`@`вαcнιrα мeɢυrυ

      Trong văn chương đã có nhiều tác phẩm được sáng tác nhằm phê phán và lê án những vấn đề xấu , hay đức tính không tốt ở con người ,... Trong đó đối với tôi , tác phẩm "Bắt nạt" của Nguyễn Thế Hoàng Linh đã phản anh hiện tượng bắt nạt trong xã hội hiện nay . 

     Trước hết , chúng ta cần tìm hiểu về hiện tượng bắt nạt . Bắt nạt là hành vi sử dụng vũ lực , cưỡng ép , hoặc đe dọa gây tổn thương , ngược đãi , dọa dẫm hoặc chi phối gây hấn đối phương . Bắt nạt là một phạm trù con của hành động gây hấn, đặc trưng bởi ba tiêu chí sau : ý định thù địch ,  mất cân bằng quyền lực và lặp lại trong một khoảng thời gian . Bắt nạt là hành động gây hấn có tính lặp đi lặp lại nhằm gây tổn thương cho các cá nhân khác về mặt thể chất , tinh thần hoặc cảm xúc . Với ý kiến bản thân riêng mình , tôi cảm thấy việc bắt nạt là hành động không tốt .

      Bắt nạt có thể gây ra những hậu quả có hại và lâu dài cho trẻ em . Bên cạnh những ảnh hưởng về thể chất của việc bắt nạt , trẻ em có thể gặp các vấn đề về sức khỏe tinh thần và cảm xúc , bao gồm trầm cảm và lo lắng , có thể dẫn đến lạm dụng chất kích thích và giảm hiệu suất ở trường . Nếu tình trạng bắt nạt không được giải quyết , các vấn đề khác có thể nảy sinh , như ảnh hưởng đến kết quả học tập , học sinh cũng có khả năng gặp vấn đề sức khỏe tinh thần , như trầm cảm , rối loạn lo âu .  Nó gây ảnh hưởng tâm lý nặng nề như tự ti, chán nản, sang chấn tâm lý, trầm cảm dẫn đến tự sát.  Những gì học sinh đã phải chịu đựng trong quá khứ cũng dễ dàng biến các em thành người gây ra hành vi bắt nạt . Việc học sinh bị bắt nạt học đường không chỉ gây ảnh hưởng ngay tại thời điểm đó . 

    Còn với bắt nạt học đường về mặt thể chất , bạn hãy hành động những gì bạn cho là đúng . Và bạn sẽ vẫn đúng khi bạn tìm sự trợ giúp từ người khác . Đừng bao giờ bạn có ý nghĩ mình bị bắt nạt là đúng .