1. Thể loại       : Truyện ngụ ngôn    
    PTBĐ chính : Tự sự
2. Các loại cụm từ trong câu 1 - 2 của đoạn văn là :
- Cụm danh từ : " một đứa bé " , " lọ đầy ắp hạt dẻ "
- Cụm động từ : " nhìn thấy một chai đầy hạt dẻ " , " cậu bé rất muốn ăn nên đã cho tay vào " 
3. Từ đa nghĩa trong đoạn văn trên là : " Nắm "
- Từ " nắm "  đầu tiên : Động tác co tay để cầm nắm một vật .
- Từ  " nắm " thứ hai   : Cầm nắm một đồ vật lớn trong tay .
- Từ  " nắm " thứ ba    : Đơn vị chỉ số lượng của vật .
** Ví dụ :
Vd 1 :  " ăn "
- Nghĩa gốc : ăn cơm 
- Nghĩa chuyển : 
+ ăn ảnh : đẹp hơn so với thực tế bên ngoài
+ ăn cưới : ăn,uống vào dịp cưới hỏi .
Vd 2 : " chín "
- Nghĩa gốc : lúa chín  
- Nghĩa chuyển :
+ chín chắn : đủ vững vàng , cẩn thận và trưởng thành
+ chín muồi : thời cơ thích hợp . 
Vd 3 : " đi "
- Nghĩa gốc : đi đứng
- Nghĩa chuyển :
+ đi : chỉ sự ra đi của một ai đó ( cái chết )
.. " Bà ra đi thanh thản . " 
4. Các phép liên kết trong đoạn là :
- Phép thế : + " Đứa bé - Cậu bé - Đứa trẻ - Con  " 
                    +  " Một người đi qua đường - anh ta " 
                    + " Một chai - lọ "
- Phép nối : + " nên "
                    + " nhưng "

- Phép lặp : + " hạt dẻ "
                   + " nắm " 
                    + " chai "
5. Phân tích : Đứa bé rất muốn ăn nên đã cho tay vào lọ đầy ắp hạt dẻ .
- Chủ ngữ : Đứa bé 
- Vị ngữ    : rất muốn ăn nên đã cho tay vào lọ đầy ắp hạt dẻ 
  Ví dụ : Đứa trẻ bất lực òa khóc lên .
6. Bài học rút ra từ đoạn văn trên là :
+ Hãy học cách bằng lòng với những thứ bản thân đang có .
+ Học cách kiểm soát cảm xúc , bình tĩnh trước mọi khó khăn,thử thách
7. Những câu thành ngữ , tục ngữ về bài học được rút ra từ văn bản trên là :
- Có rau ăn rau , có cháo ăn cháo. 
- ăn có chừng ,chơi có độ 
                              ------------------------------------
Bạn tham khảo nha !!
#ngocmai47 

`1.` 

`-` Thể loại: Truyện ngụ ngôn.

`-` PTBĐ chính: Tự sự.

`2.` Cụm từ: một đứa bé, một chai đầy hạt dẻ, đã cho tay vào, rất muốn ăn.

`3.` 

`-` Từ đa nghĩa: "Nắm"

`+` "Nắm" có thể hiểu là cầm lấy, giữ lấy bằng tay một vật gì đó. (nắm lấy bàn tay)

`+` "Nắm" có thể hiểu là đơn vị dùng đêr tượng trưng cho số lượng. (một nắm hạt dẻ)

`- 3` VD tương tự:

`-` Viết:

`+` Viết có thể hiểu là cây bút. (cây viết, viết chì)

`+` Viết có thể hiểu là hành động vạch những đường tạo tahnhf nét chữ.

`-` Cuốn:

`+` Cuốn có thể hiểu là "quyển"

`+` Cuốn có thể hiểu là sự hấp dẫn. (cuốn hút)

`-` Nhỏ:

`+` Nhỏ có thể hiểu là miêu tả kích thước.

`+` Nhỏ có thể hiểu là cách gọi một người con gái nhỏ tuổi.

`4.` 

`-` Phép thế:

`+` "Đứa bé" - "Cậu bé" "Đứa trẻ"

`+` "một chai đầy hạt dẻ" - "lọ đầy ắp hạt dẻ"

`+` "Đứa trẻ bất lực khóc òa lên" - nhìn thấy "thế"

`5.` Đứa bé rất muốn ăn nên đã cho tay vào lọ đầy ắp hạt dẻ ấy.

`-` Chủ ngữ: Đứa bé

`-` Vị ngữ: rất muốn ăn nên đã cho tay vào lọ đầy ắp hạt dẻ ấy.

`6.` Bài học:

`+` Luôn đón nhận mọi thứ một cách tích cực.

`+` Học cách bằng lòng và chấp nhận những gì mình có, và những gì mình nhận được.

`+` Luôn bình tĩnh trước mọi tình huống và suy nghĩ thật thấu đáo.

`7.` 

[Sưu tầm] Thành ngữ, tục ngữ tìm được:

`-` Biết đủ là đủ

`-` Có chừng có mực