MB: Giới thiệu về vấn đề Việc dọn vệ sinh là trách nhiệm của bác lao công, không phải của học sinh 
TB: Nêu quan điểm của bản thân về vấn đề ấy (bác bỏ/ đồng ý)
   Nếu bác bỏ: + Công việc vệ sinh là ý thức của mọi người
                        + Tại sao chúng ta cũng cần phải có ý thức dọn vệ sinh
                        + Dọn vệ sinh mang lại lợi ích cho chúng ta hay tập thể cộng đồng 
                        + Chúng ta cần phải giúp đỡ các bác lao công để giúp môi trường sạch đẹp hơn
                        + Lợi ích, tác hại của việc dọn dẹp vệ sinh
KB: Nhấn mạnh, lời khuyên cho mọi người cần phải có ý thức giữ gìn vệ sinh, giúp đỡ bác lao công

dàn ý đây

1. Mở bài:

- Dẫn dắt và nêu vấn đề: Việc vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công đã được nhà trường trả lương.

- Đưa ra quan điểm của bản thân về vấn đề: Phản đối cách nhìn nhận đó.

2. Thân bài:

* Chỉ ra và phân tích điểm chưa đúng của vấn đề đó:

- Trường học là môi trường chung, yêu cầu tất cả mọi người cùng có ý thức giữ gìn.

- Việc dọn dẹp, vệ sinh là điều cần làm, giúp học sinh hình thành ý thức trách nhiệm, tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau,...

* Nhận xét những tác động tiêu cực của vấn đề đó với đời sống:

- Ảnh hưởng đến nhận thức của giới trẻ: cứ xả rác ra rồi sẽ có người dọn.

- Gây ra tình trạng ỷ lại, lười biếng.

- Mang đến nhiều tiêu cực trong cộng đồng.

* Đề xuất giải pháp:

- Sự giáo dục và định hướng đúng đắn từ gia đình và trường học.

- Mỗi người trong cộng đồng đều cần chung tay giữ vệ sinh, giúp đỡ lẫn nhau.

3. Kết bài:

- Khẳng định lại ý kiến, quan điểm của bản thân về vấn đề đã nêu.

- Bài học nhận thức.