làm hộ mình câu 1 với 2 ạ mình cảm ơn
Câu 1:
Trích mẫu thử.
Cho quỳ tím ẩm vào từng mẫu thử.
$-$ Quỳ tím hoá đỏ sau đó mất màu: $\rm Cl_2$
$-$ Quỳ tím không hiện tượng: $\rm CH_4, C_2H_4$
Cho dd bromine vào mẫu thử chưa được nhận biết.
$-$ Dung dịch bromine nhạt màu: $\rm C_2H_4$
$-$ Còn lại: $\rm CH_4$
Phương trình phản ứng:
$\rm Cl_2+H_2O\leftrightarrows HCl+HClO\\C_2H_4+Br_2\to C_2H_4Br_2$
Câu 2:
$\rm (1)\ C_2H_4+H_2O\xrightarrow{H_2SO_4,\ t^°}C_2H_5OH\\(2)\ C_2H_5OH+O_2\xrightarrow{men,\ t^°}CH_3COOH+H_2O\\(3)\ CH_3COOH+C_2H_5OH\overset{t^°,\ H_2SO_4}\leftrightarrows CH_3COOC_2H_5+H_2O\\(4)\ nC_2H_4\xrightarrow{t^°,\ xt,\ p}(\kern-6pt- CH_2-CH_2 -\kern-6pt)_n$
Câu 1:
`-` Dẫn lần lượt các khí qua dung dịch `Br_2`:
`+` Màu da cam dung dịch nhạt dần: `C_2H_4`
`C_2H_4+Br_2\to C_2H_4Br_2`
`+` Không có hiện tượng: `Cl_2\ ; CH_4`
`-` Dẫn lần lượt 2 khí còn lại qua bình chứa `Cl_2` ngoài ánh sáng:
`+` Màu vàng của chlorine nhạt dần: `CH_4`
$CH_4+Cl_2\xrightarrow{askt} CH_3Cl+HCl$
`+` Không có hiện tượng: `Cl_2`
Câu 2:
$1)\ C_2H_4+H_2O\xrightarrow{H_2SO_4,t^o} C_2H_5OH\\ 2)\ C_2H_5OH+O_2\xrightarrow{men\ giam} CH_3COOH+H_2O\\ 3)\ CH_3COOH+C_2H_5OH \buildrel{{H_2SO_4(dac),t^o}}\over\rightleftharpoons CH_3COOC_2H_5+H_2O\\ 4)\ nCH_2=CH_2\xrightarrow{xt,t^o,P}\ (\kern-6pt- CH_2-CH_2 -\kern-6pt)_n$
Hóa học là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó. Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học. Hãy đam mê và khám phá thế giới của các chất hóa học và phản ứng!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK