giúp mình 2 bài này vs ạ
Bài tập 2: Câu hỏi trong các trường hợp sau đây có phải là câu hỏi tu từ không? Dựa vào đâu mà em khẳng định như vậy?
b Mỗi chiếc lá rụng là một cái biểu hiện cho cảnh biệt li. Vậy thì sự biệt li không chỉ co một nghĩa buồn rầu khổ sở. Sao ta không ngắm sự biệt li theo tâm hồn một chiếc lá nhẹ nhàng rơi? (Khái Hưng)
c Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay ra quát rằng: - Đê vỡ rồi !...Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không? ... Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chậy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa?
Bài tập 3: Tìm từ tượng hình, tượng thanh trong những trường hợp sau:
a)
Ai thổi sáo gọi trâu đây đó
Chiều in nghiêng trên mảng núi xa
Con trâu trắng dẫn đàn lên núi
Vểnh đôi tai nghe sáo trở về
Trâu đực chạy rầm rầm như hổ
Trâu thiến dong từng bước hiền lành
Cổ lừng lững như chum, như vại
Móng hến hằn in mép cỏ xanh
Những chú nghé lông tơ mũm mĩm
Mũi phập phồng dính cánh hoa mua
Cổng trại mở trâu vào chen chúc
Chiều rộn ràng trong tiếng nghé ơ
(Trích Tháng năm mùa gặt, Ngô Văn Phú)
Heo hút cồn mây súng ngửi trời.
(Trích Tây Tiến, Quang Dũng)
Thằng Dần vục đầu vừa thổi vừa húp soàn soạt.
Chị Dậu rón rén bưng một bát lớn đến chỗ chồng nằm:
- Thầy hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột.
Rồi chị đón lấy cái Tỉu và ngồi xuống đó, như có ý chờ xem chồng chị ăn có ngon miệng hay không.
Anh Dậu uốn vai ngáp dài một tiếng. Uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên. Run rẩy cất bát cháo, anh mới kề vào đến miệng. Cai lệ và người nhà lí trưởng đã sầm sập tiến vào với những roi song, tay thước và dây thừng.
(Trích Tắt đèn, Ngô Tất Tố)
Bài tập 2: Câu hỏi trong các trường hợp sau đây có phải là câu hỏi tu từ không? Dựa vào đâu mà em khẳng định như vậy?
b) Câu hỏi '' Sao ta không ngắm sự biệt li theo tâm hồn một chiếc lá nhẹ nhàng rơi? '' là một câu hỏi tu từ bởi được đặt ra để thu hút sự chú ý của người nghe,chúng không dùng để tìm kiếm câu trả lời hoặc thông tin mà được Khái Hưng dùng để gợi lên nỗi buồn của sự chia xa.
c) Câu hỏi '' Có biết không? ... Lính đâu? '' không phải là câu hỏi tu từ vì nó được dùng để biết được câu trả lời và không biểu lộ cảm xúc gì cả.
Bài tập 3: Tìm từ tượng hình, tượng thanh trong những trường hợp sau:
a) Các từ tượng hình , tượng thanh là : rầm rầm , lừng lững , mũm mĩm , phập phồng , rộn ràng.
b) Các từ tượng hình , tượng thanh là : khúc khuỷu , thăm thẳm .
d) Các từ tượng hình , tượng thanh là : soàn soạt , sầm sập .
Bài `2`:
`a)` ''Sao ta không ngắm sự biệt li theo tâm hồn một chiếc lá nhẹ nhàng rơi?''
`=>` Câu hỏi trên là một câu hỏi tu từ, bộc lộ cảm xúc xao xuyến và thanh thản của người viết khi ngắm nhìn chiếc lá rơi.
`b)` ''Có biết không? ... Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chậy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa?''
`=>` Câu hỏi trên không phải là một câu hỏi tu từ, không bộc lộ cảm xúc của người viết.
Bài `3:`
`a)`
`+` Từ tượng hình: lừng lững, phập phồng, mũm mĩm, chen chúc.
`+` Từ tượng thanh: rầm rầm, rộn ràng.
`b)`
`+` Từ tượng hình: khúc khuỷu, thăm thẳm.
`c)`
`+` Từ tượng hình: rón rén, run rẩy, sầm sập.
`+` Từ tượng thanh: soàn soạt.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK