`***`Câu văn :"Tự học cũng như một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm du lịch bằng chân, vì nó là du lịch trong không gian lẫn thời gian"

`-` Sử dụng nghệ thuật : 

`+` So sánh : Tự học - một cuộc du lịch ( Từ ngữ so sánh : Như)

`+` Điệp ngữ : Điệp từ "Du lịch" (lặp lại 5 lần)

`->` Hiệu quả :

`-` Lí thuyết : 

`+` So sánh : Làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt 

`+` Điệp ngữ : Tạo nhịp điệu , âm hưởng cho câu văn 

`-` Trong ngữ cảnh : 

`+` Qua đó nhấn mạnh vai trò to lớn của việc tự học qua cách thức coi nó như một cuộc "du lịch" . Cuộc du lịch ấy sẽ giúp cho con người ta mở ra cả bầu trời kiến thức quý giá , khiến mỗi người say mê , thích thú trong đấy khi được chìm đắm trong âm hưởng của việc tự học. 

`+` Đồng thời , câu văn như một lời khuyên , giúp độc giả nhận thức rõ về ý nghĩa mà tự học đem lại , song còn khiến cho họ hiểu hơn và thích thú hơn khi được khám phá chân trời mới , kho tàng kiến thức rộng lớn mà việc tự học đem lại trong cuộc sống. 

Phương pháp giải:

Căn cứ nội dung bài So sánh và Điệp từ.

Giải chi tiết:

_ Biện pháp nghệ thuật:

+ So sánh: so sánh tự học cũng như đi du lịch

+ Điệp từ: du lịch      

_ Tác dụng: khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc tự học đối với mỗi cá nhân.