Bài 4 c++ thiếu gì em gửi
Bài này bạn ko nói rõ dữ liệu nhưng mà cách làm mình sẽ tối ưu với số thí sinh lên đến 10^9 nên có lẽ sẽ chính xác với đề bạn.
Ý tưởng: lặp i từ 9 đến 10^9 và bước nhảy i*10+9 (là lặp 9 lần) để tính 1 đến i (i sẽ có dạng 9..9) cần bao nhiêu chữ số. Ta sẽ đếm số chữ số của n (tạm gọi là x) và tính số bé nhất có x chữ số (số đó sẽ có dạng 100...0) từ đó ta thấy kết quả sẽ là các chữ số cần dùng để đặt tên cho các số có độ dài <x có nghĩa là cái mảng ban đầu tính và cộng với số chữ số cần dùng để đặt cho các số có độ dài x bé hơn hoặc bằng n bằng công thức (n-x+1)* số chữ số(n).
Code mẫu:
#include<bits/stdc++.h>
#define ll long long
using namespace std;
ll n,x=0,m=0,ss[15];
ll scs(ll n)
{
ll d=0;
while (n!=0)
{
d++;
n/=10;
}
return d;
}
int main()
{
ios::sync_with_stdio(0);
cin.tie(0);cout.tie(0);
ss[0]=0;
cin>>n;
for (int i=9;i<=1e9;i=i*10+9)
{
ss[++m]=(i-x)*scs(i)+ss[m];
x=i;
}
ll s=scs(n);
x=1;
for(int i=1;i<s;i++)
{
x*=10;
}
cout<<(n-x+1)*s+ss[s-1]<<"\n";
}
________________________________________________
Hãy hiểu và làm lại chứ đừng chỉ lấy code!
Tin học là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng. Tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin. Hãy tận dụng sức mạnh của tin học để giải quyết các vấn đề và sáng tạo ra những giải pháp mới!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK