Bài tập phân loại câu dựa trên mục đích nói :Đêm ấy ,trăng sáng lắm .Tôi và Trũi ,nhân đêm sáng trăng,trời đẹp và mát ....
1. Đêm ấy, trăng sáng lắm.
- Câu trần thuật
2. Tôi bàn với Trũi, nhân đêm sáng trăng, trời đẹp và mát, ta cứ đi, không cần ngủ đỗ.
- Câu trần thuật
3. Nhưng nửa đêm, trời nổi cơn mưa lớn.
- Câu trần thuật
4. Chúng tôi ẩn lại dưới tàu lá chuối, cả đêm nghe mưa rơi như đánh trống trên đầu.
- Câu trần thuật
5. Sáng hôm sau, bừng mắt dậy, trời đã tạnh hẳn.
- Câu trần thuật
6. Tôi nhìn ra trước mặt, thấy một làn nước mưa mới chảy veo veo giữa đôi bờ cỏ.
- Câu trần thuật
7. Đây là con sông mà đêm qua chúng tôi không trông rõ.
- Câu trần thuật
8. Tôi bảo Trũi: “Xem như dòng sông này chảy ngoặt về phía bên kia, tức là cũng dọc theo đường ta định đi.
- Câu trần thuật
9. Mấy hôm chúng mình cuốc bộ đã nhiều, bây giờ ta thử xuống sông đi thủy một chuyến.
- Câu trần thuật
10. Trũi nghĩ thế nào?
- Câu nghi vấn
11. Cũng phải tập cho quen sông nước chứ!”.
- Câu cầu khiến
12. Trũi nghe ngay.
- Câu trần thuật
13. Trũi bàn mỗi đứa nên đi một chiếc thuyền bằng lá bèo sen Nhật khô.
- Câu trần thuật
14. Mùa nước lớn mỗi ngày, cái giống bèo sen Nhật trôi lang thang mặt nước vẩn vơ như chim vỡ tổ.
- Câu trần thuật
15. Mỗi chiếc lá có một bầu phao khô to như quả trứng, cưỡi lên thì nhẹ và êm lắm.
- Câu trần thuật
16. Tôi cũng nghĩ thế.
- Câu trần thuật
17. Nhưng tôi bàn thêm: lấy vài lá sen Nhật ghép lại đóng thành bè đi chung, tiện hơn nhiều.
- Câu trần thuật
18. Chúng tôi bèn ghép ba bốn cánh bèo sen lại, làm một chiếc bè.
- Câu trần thuật
`(1)` Đêm ấy, trăng sáng lắm.
`→` Câu cảm thán.
`⇒` Có chứa từ ngữ cảm thán : lắm.
`(2)` Tôi bàn với Trũi, nhân đêm sáng trăng, trời đẹp và mát, ta cứ đi, không cần ngủ đỗ.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật và kể lại quá trình rủ rê, chuẩn bị cho cuộc hành trình phiêu lưu của Dế Mèn đối với Dễ Trũi.
`(3)` Nhưng nửa đêm, trời nổi cơn mưa lớn.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật và kể lại trận mưa diễn ra vào nửa đêm.
`(4)` Trũi cứ than phiền " Chao ôi, đau đầu quá !".
`→` Câu cảm thán.
`⇒` Có chứa từ ngữ cảm thán và dấu câu : Chao ôi, quá `-` Dấu chấm than `(!)`.
`(5)` Sáng hôm sau, bừng mắt dậy, trời đã tạnh hẳn.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật và kể sự việc Dễ Mèn, Dễ Trũi tỉnh dậy sau một đêm mưa to gió lớn.
`(6)` Tôi nhìn ra trước mặt, thấy một làn nước ưa mới chảy veo veo giữa đôi bờ cỏ.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật và kể sự việc Dễ Mèn nhìn thấy một làn nước giữa đôi bờ cỏ.
`(7)` Đây là con sông mà đêm qua chúng tôi không trông rõ.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật và cho biết con sông tìm thấy là con sông mà đêm qua họ không trông rõ.
`(8)` Tôi bảo Trũi: “Xem như dòng sông này chảy ngoặt về phía bên kia, tức là cũng dọc theo đường ta định đi."
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật lại lời nói của Dế Mèn với Trũi.
`(9)` Mấy hôm chúng mình cuốc bộ đã nhiều, bây giờ ta thử xuống sông đi thủy một chuyến.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật lại lời nói của Dế Mèn với Trũi.
`(10)` Trũi nghĩ thế nào?
`→` Câu nghi vấn.
`⇒` Dấu câu : Dấu hỏi chấm `(?)`.
`(11)` "Cũng phải tập cho quen sông nước chứ!”
`→` Câu cầu khiến.
`⇒` Có chứa từ ngữ cầu khiến : phải.
`(12)` Trũi nghe ngay.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật lại tâm trạng của Trũi sau khi nghe lời Dế Mèn nói.
`(13)` Trũi bàn mỗi đứa nên đi một chiếc thuyền bằng lá bèo sen Nhật khô.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật lại kế hoạch mà Trũi đã chuẩn bị.
`(14)` Mùa nước lớn mỗi ngày, cái giống bèo sen Nhật trôi lang thang mặt nước vẩn vơ như chim vỡ tổ.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật lại sự việc "giống bèo sen Nhật trôi lang thang trên mặt nước" khá nhiều.
`(15)` Mỗi chiếc lá có một bầu phao khô to như quả trứng, cưỡi lên thì nhẹ và êm lắm.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Miêu tả khái quát qua đặc điểm, hình dáng của lá bèo.
`(16)` Tôi cũng nghĩ thế.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật lại sự đồng quan điểm của Dế Mèn đối với Trũi.
`(17)` Nhưng tôi bàn thêm: lấy vài lá sen Nhật ghép lại đóng thành bè đi chung, tiện hơn nhiều.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật lại lời nói bổ sung của Dế Mèn.
`(18)` Chúng tôi bèn ghép ba bốn cánh sen nhật lại, làm một chiếc bè.
`→` Câu trần thuật.
`⇒` Thuật và kể lại quá trình thực hành ghép và làm bè của Dế Mèn, Dế Trũi.
$\color{skyblue}{\text #Arii}$
$\text{ CHÚC BẠN HỌC TỐT! }$
Tiếng Việt là ngôn ngữ của người Việt và là ngôn ngữ chính thức tại Việt Nam. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam cùng với hơn 4 triệu Việt kiều. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ thứ hai của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam và là ngôn ngữ dân tộc thiểu số tại Cộng hòa Séc. Hãy yêu quý và bảo vệ ngôn ngữ của chúng ta, đồng thời học hỏi và sử dụng nó một cách hiệu quả!
Lớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều và chúng ta sắp phải xa trường lớp, thầy cô, bạn bè thân quen. Đây là năm mà chúng ta sẽ gặp nhiều khó khăn, nhưng hãy tin rằng mọi chuyện sẽ tốt đẹp. Hãy tự tin và luôn cố gắng hết mình!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK