Có $n_{Br_2}=k.n_X$
$n_{H_2O}-n_{CO_2}=\left(1-k\right).n_X$. Thế k và nX vào tìm ra $n_{H_2O}$ => m
Với mọi dạng bài tập giống như này. Khi cho qua dung dịch $Br_2$. Mặt khác đốt cháy với lượng như trên thì luôn giải được theo cách này đúng không ạ (Cho dù hỗn hợp gồm các hidrocarbon khác nhau hay arene)
Ngoài ra cách trong hình ảnh tương quan đốt mình chưa hiểu vì sao $n_{\pi \left(trongX\right)}=n_{\pi C=C}$ mà trong X không nhưng có C = C mà còn có cả C nối ba C.
Đáp án:
$n_{CO_2}-n_{H_2O}=(k-1)n_X=kn_X-n_X=n_{Br_2}-n_X$
Với dạng bài như trên, thay số vào công thức sẽ tính được $n_{H_2O}$.
Điều kiện áp dụng: hỗn hợp gồm hydrocarbon (và hydrogen) nhưng hydrocarbon độ bất bão hoà $k$ thì phải tác dụng với bromine theo tỉ lệ mol $1:k$.
Tức là: Nếu có thêm cyclohexane, arene,... thì không dùng được vì benzene (lấy ví dụ) có $k=4$ ($1$ vòng, $3\pi$) nhưng không tham gia cộng bromine trong dung dịch. Công thức trên sai với các hydrocarbon có $n_{Br_2}\ne kn_X$.
Trong bài trên, ghi $\pi C=C$ ám chỉ liên kết $\pi$ giữa hai carbon tuy nhiên ở đây chỉ cần ghi $\pi$ cũng không sợ nhầm lẫn với $\pi C=O$ nên không cần thiết ghi $\pi C=C$.
Hóa học là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó. Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học. Hãy đam mê và khám phá thế giới của các chất hóa học và phản ứng!
Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng tương lai và học đại học có thể gây hoang mang, nhưng hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK