`1. A`

`→` Dựa vào nhan đề bài đọc : Giọt sương.

`⇒` Nội dung tập trung chủ yếu để miêu tả hình ảnh "giọt sương" và thời gian được miêu tả là bình minh.

`2. B`

`→` Phân tích :

`@` Sử dụng thị giác để quan sát và miêu tả lại quang cảnh, hình ảnh buổi sáng hôm ấy.

`@` Sử dụng thính giác để miêu tả lại âm thanh, tiếng hót của tiếng chim Vành Khuyên.

`3. `

`→` Dựa vào chi tiết :

" Nhìn thấy Vành Khuyên, giọt sương mừng quá, suýt nữa thì lăn xuống 
đất. Nó vội cất giọng thì thầm:  

`-` Chị đến thật đúng lúc! Em sinh ra là để dành cho chị đây!  
Chị Vành Khuyên nghiêng ngó nhìn, chị đã nghe những lời thì thầm của giọt sương, hiểu được cái khát vọng thầm kín của nó. Chị cúi xuống, hớp từng giọt nước mát lành, tinh khiết mà thiên nhiên có nhã ý ban cho loài chim chăm chỉ có giọng hót hay. "

`4. C`

`→` Dựa vào chi tiết :

" Buổi sáng hôm đó, trong bài hát tuyệt vời của chim Vành Khuyên người ta lại thấy thấp thoáng hình ảnh của vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu. "

`5. D`

`→` Phân tích :

`@` Trạng ngữ : Đến sáng.

`@` Chủ ngữ :  những tia nắng mặt trời đầu tiên.

`@` Vị ngữ : thức dậy, nhảy nhót chung quanh giọt sương.

`6. B`

`→` Từ "nó" được thay thế cho sự vật Giọt sương.

`7. A`

`→` Phân tích :

`-` Bông hoa nhỏ : Từ "nhỏ" là tính từ ám chỉ kích thước của bông hoa.

`-` Nước nhỏ từng giọt : Từ "nhỏ" là động từ ám chỉ hoạt động chảy, nhỏ giọt của nước.

`⇒` Cách phát âm giống nhau nhưng hoàn toàn khác nghĩa.

`8. B`

`→` Dựa vào chi tiết :

`+` Ông mặt trời vẫn chưa lên khỏi ngọn cây. 

`+` Giọt sương đã ngủ ở đó suốt đêm qua.

`+` Chị Vành Khuyên nghiêng ngó nhìn.

`9. D`

`⇒` Phân tích :

`A.` Từ "tồn tại" là từ ghép.

`B.` Từ "vĩnh viễn" là từ ghép.

`C.` Từ "vĩnh viễn" là từ ghép.

`10. B`

`→` Phân tích cấu tạo câu :

`@` Trạng ngữ : Trong đền.

`@` Chủ ngữ : dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà.

`@` Vị ngữ : uy nghiêm đề ở  bức hoành phi treo chính.

`⇒` Tác dụng : Ngăn cách trạng ngữ với các thành phần chính của câu. 

`11.` 

`→` Giọt sương không quan trọng vẻ đẹp hình thức bên ngoài, thứ cậu ấy quan tâm là muốn giúp ích và được đóng góp một phần nhỏ bé vào cho thế giới tự nhiên. Đó đã là một ước mơ mà sương ấp ủ bấy lâu nay, mãi cho đến khi cậu ấy hòa quyện vào giọng hót thánh thót của chim Vành Khuyên. Ước mơ của cậu đã có thể trở thành hiện thực, cũng từ đó mà đã gửi gắm tới người đọc thông điệp : Vẻ đẹp bên ngoài không đánh giá được tất cả, thứ quan trọng là tính cách, vẻ đẹp tâm hồn bên trong và cách chúng ta cư xử với người khác.

               $\color{skyblue}{\text #Arii}$ 

  $\text{ CHÚC BẠN HỌC TỐT! }$

Câu 1. Bài văn miêu tả cảnh gì? 

A. Giọt sương lúc mặt trời lên.  

B. Giọt sương. 

C. Chim Vành Khuyên hót. 

D. Lá mồng tơi. 

Câu 2. Khi miêu tả, tác giả đã quan sát bằng những giác quan nào? 

A. Chỉ bằng thị giác (nhìn). 

B. Bằng thị giác và thính giác (nghe). 

C. Bằng cả thính giác, thị giác và khứu giác (ngửi).  

D. Bằng thị giác

Câu 3. Giọt sương vui sướng vì: 

A. Vành Khuyên sẽ giúp mình trở thành giọt nước có ích. 

B. Nhìn thấy Vành Khuyên. 

C. Được nghe tiếng hót của chim Vành Khuyên. 

D. Nhìn thấy ánh mặt trời long lanh 

Câu 4. Trong lời bài hát của chim Vành Khuyên có:  

A. Hình ảnh giọt sương, con đường, dòng sông. 

B. Hình ảnh vườn cây, dòng sông, bầu trời mùa thu. 

C. Hình ảnh vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu. 

D. Hình ảnh vườn cây, con đường, dòng sông, cánh đồng lúa chín. 

Câu 5. Trong câu Đến sáng, những tia nắng mặt trời đầu tiên thức dậy, nhảy nhót chung quanh  giọt sương., bộ phận nào là chủ ngữ? 

A. Đến sáng   

B. Những tia nắng         

C.Những tia nắng mặt trời 

D.Những tia nắng mặt trời đầu tiên. 

Câu 6. Từ nó trong bài văn dùng để chỉ sự vật nào? 

A. Chim Vành Khuyên          B. Giọt sương           C. Ông mặt trời.  D. Lá mồng tơi 

Câu 7 Những từ in đậm trong dòng nào dưới đây là từ đồng âm? 

A. Bông hoa nhỏ. - Nước nhỏ từng giọt 

B. Lan là người nhỏ xinh của lớp - Chuyện nhà bác ấy nhỏ thôi.

C. Hải đang nhỏ thuốc tra mắt - Nước nhỏ từng giọt trong ống truyền. 

D. Mực nhỏ từng giọt xuống nền Nước nhỏ giọt lâu dần tích tụ thành vũng lớn. 

Câu 8: Trong bài có những sự vật nào được nhân hoá? 

A. Giọt sương, ông mặt trời. 

B. Giọt sương, ông mặt trời, Vành Khuyên. 

C. Giọt sương, tia nắng, Vành Khuyên, bông hoa 

D. Giọt sương, ông mặt trời, Vành Khuyên, con đường. 

Câu 9 :Dòng nào dưới đây có đủ các từ láy ở trong bài: 

A. Lấp lánh, lững thững, tồn tại, lặng lẽ, thì thầm, vĩnh viễn.   

 B. Lấp lánh, rụt rè, lặng lẽ, vĩnh viễn, dáo dác, tồn tại. 

C. Lấp lánh,lững thững, lặng lẽ, thì thầm, chăm chỉ, vĩnh viễn. 

D. lấp lánh, lững thững, lặng lẽ, thì thầm, chăm chỉ, thấp thoáng. 

Câu 10. Dấu phẩy trong câu Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở  bức hoành phi treo chính giữa có tác dụng gì? 

A. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép. 

B. Ngăn cách trạng ngữ với các thành phần chính của câu. 

C. Ngăn cách các trạng ngữ trong câu.  D. Ngăn cách phụ chú 

Câu 11: Em hãy nêu cảm nhận của bản thân về chi tiết giọt sương vĩnh viễn hoá thân vào  giọng hát của Vành Khuyên

Đoạn văn trên muốn nói rằng giọt sương không cần vẻ đẹp tươi tắn bên ngoài mà nó chỉ muốn được giúp ích cho đời , đóng góp một phần vào thế giới tự nhiên mà thôi ! Nó đã ấp ủ một ước mơ từ lâu là được hòa quyện vào bên trong giọng hót thánh thót của chị Vành Khuyên . Và nó đã thành công , thực hiện được ước mơ của mình . Qua đây , tác giả muốn nhắn nhủ tới mọi người rằng đừng vì vẻ đẹp bên ngoài mà hãy xem tính cách , cử chỉ để nhận xét một con người .