- Hội thoại:

(Trong sân trường, hai bạn học sinh, Minh và Linh, đang trò chuyện với nhau)

Minh: "Linh ơi, sao mình lại phải học nhiều môn học thế này? Cảm thấy mệt mỏi quá!"

Linh: "Nhưng mà, Minh, môn học giúp chúng ta hiểu biết rộng hơn về thế giới xung quanh đấy. Mình cần cố gắng thôi!"

Minh: "Nhưng mà, mình thấy mình không giỏi lắm đâu. Sao phải cố gắng?"

Linh: "Chính vì vậy mà mình cần cố gắng hơn nữa. Bạn cứ tin mình, mình chắc chắn sẽ làm tốt được!"

Minh: "Cảm ơn bạn nhiều! Bạn là người bạn tốt nhất!"

(Cả hai cười vui vẻ và ôm nhau)

(Một tiết học kết thúc, họ cùng nhau về nhà, chuẩn bị cho bài kiểm tra sắp tới)

Trong đoạn trên:

Câu "Sao mình lại phải học nhiều môn học thế này?" là một câu nghi vấn.
Câu "Mình cần cố gắng thôi!" là một câu cầu khiến.
Câu "Nhưng mà, mình thấy mình không giỏi lắm đâu. Sao phải cố gắng?" là một câu nghi vấn.
Câu "Cảm ơn bạn nhiều! Bạn là người bạn tốt nhất!" là một câu cảm thán.
Câu "Chính vì vậy mà mình cần cố gắng hơn nữa. Bạn cứ tin mình, mình chắc chắn sẽ làm tốt được!" là một câu trần thuật.