BÀN VỀ NHÂN VẬT THÁNH GIÓNG
Truyện Thánh Gióng là tác phẩm lớn đầu tiên về đề tài giữ nước chống xâm lược. Nhân vật Thánh Gióng được xây dựng rất đặc sắc, vừa là một anh hùng phi thường với vẻ đẹp lí tưởng, vừa là một con người trần thế với những vẻ đẹp giản dị, gần gũi.
Trước hết, Thánh Gióng hội tụ những đặc điểm phi thường, thể hiện lí tưởng của nhân dân về người anh hùng đánh giặc cứu nước. Sự phi thường của nhân vật Gióng thể hiện qua những chi tiết về sự thụ thai thần kì của bà mẹ Gióng (như bà bắt đầu mang thai Gióng sau khi bà ướm thử bàn chân mình vào vết chân khổng lồ, bà mang thai Gióng mười hai tháng mới sinh,...). Ở Gióng có cả sức mạnh của thể lực và sức mạnh của tỉnh thần, ý chí. Không có thể lực và ý chí chiến đấu phi thường, làm sao Thánh Gióng có thể nhổ từng bụi tre đằng ngà để tiếp tục truy kích và đánh tan giặc Ân xâm lược? Tất cả những chi tiết ấy đều nhằm mục đích đề cao người anh hùng, làm cho người anh hùng có nguồn gốc siêu nhiên, thần thánh khác thường.
Nhìn chung, những yếu tố kì diệu khác thường trong nhân vật Gióng tuy khá nổi bật nhưng cũng không thể lấn át và thay thế được cái bình thường của con người trần thế. Nguồn gốc, lai lịch của Gióng thật rõ ràng, cụ thể và xác định. Căn bản và trước hết, Gióng là một Con Người, một người con của làng Phù Đổng, nước Văn Lang, đời Hùng Vương thứ sáu. Quá trình ra đời, trưởng thành và chiến thắng giặc ngoại xâm của Gióng đều gắn với những người dân bình dị. Dù có siêu nhiên kì ảo đến đâu, Gióng vẫn phải nằm trong bụng mẹ (dù là mấy tháng), vẫn phải uống nước, ăn cơm với cà (dù là mấy nong), vẫn phải mặc quần áo bằng vải của dân làng Phù Đổng (dù là cỡ rộng đến đâu). Và ngay cả ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt của Gióng cũng là do vua Hùng tập hợp những người thợ rèn tài giỏi ở trong nước đúc nên.
Nhân vật Thánh Gióng thể hiện sức mạnh của nhân dân trong công cuộc giữ nước. Lực lượng chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc của dân tộc bình thường tiềm ẩn trong nhân dân, tương tự như chú bé làng Gióng nằm im không nói, không cười. Nhưng khi có giặc thi tiếng gọi ấy đã tập hợp, thức tỉnh tất cả các lực lượng tiềm ẩn ấy của dân tộc và làm nên Thánh Gióng.
Khi chưa có giặc, Gióng là đứa trẻ nằm im không biết nói. Khi nghe tiếng gọi của non sông, Gióng vụt lớn lên và cất lời nhận nhiệm vụ đánh tan giặc, Thánh Gióng bay về trời. Quá trình phát triển của nhân vật Thánh Gióng dồi dào ý nghĩa nhân sinh và nên thơ, nên họa biết bao!
(Theo Hoàng Tiền Tựu, Bình giảng truyện dân gian, NXB Giáo dục, 2003)
Câu 1. Theo em, để tiến hành viết bài nghị luận, người viết cân trang bị những kiến thức và kĩ năng gì?
Câu 2. Có ý kiến cho rằng: Những góc nhìn, cách hiểu khác nhau của tác giả về nhân vật Thánh Gióng giúp chúng ta hiểu văn bản sâu hơn. Em có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao?
Câu 3. Dựa vào nội dung của văn bản trên, em hãy viết đoạn văn khoảng 5-7 dòng trình bày suy nghĩ của em về nhân vật Thánh Gióng trong truyên truyền thuyết cùng tên.
`1.` Theo em, để tiến hành viết bài nghị luận, người viết cần trang bị :
`@` Kiến thức :
`-` Nắm chắc được chủ đề mà bài nghị luận đang bàn luận, nói tới.
`-` Phân tích, đánh giá và tìm hiểu sâu xa về các thông tin, nội dung liên quan :
`+` Tác giả.
`+` Hoàn cảnh sáng tác.
`+` Thông tin chung, khái quát về tác phẩm.
`+` Vấn đề đang được bàn luận.
`+` Tâm tư, tình cảm, cảm xúc của người viết.
`+` Hệ thống luận điểm, luận cứ.
`@` Kĩ năng :
`+` Nghiên cứu : Thu thập và tìm kiếm thông tin có chọn lọc, có độ đáng tin cậy và có tính xác thực cao.
`+` Phân tích và suy luận : So sánh, phân tích và đối chiếu các thông tin một cách hợp lí, logic nhất.
`+` Viết : Khả năng viết, sắp xếp các ý kiến, câu từ, ngôn ngữ sao cho việc biểu đạt ý kiến một cách hiệu quả, mạch lạc và rõ ràng nhất.
`+` Lập luận : Xây dựng hệ thống luận điểm, luận cứ một cách chặt chẽ, mang tính thuyết phục cao.
`+` Tổ chức : Sắp xếp, xây dựng và tổ chức hệ thống thông tin một cách logic, hợp lí và có hệ thống.
`+` Phân tích độc giả : Đặt mình vào vị trí của người đọc, từ đó cảm nhận và hiểu được những giá trị, quan điểm của đối tượng được bàn luận tới trong bài đọc.
`2.`
`→` Em hoàn toàn đồng tình với ý kiến trên. Bởi, khi tác giả đưa ra nhiều góc nhìn, cách hiểu khác nhau về một nhân vật sẽ giúp ta nâng cao vốn hiểu biết của bản thân về nhân vật đó một cách bao quát và toàn diện nhất. Từ đó, người đọc có thể dần hiểu rõ hơn về văn bản, cảm nhận và có thể xem xét nhân vật dưới nhiều góc độ khác nhau.
`3.`
`→` Thánh Gióng `-` một hình tượng tiêu biểu đại diện cho những anh hùng anh dũng, đã sẵn sàng đứng lên chống lại giặc ngoại xâm để gìn giữ non sông. Gióng là hình ảnh tiêu biểu thể hiện cho sức mạnh đoàn kết của nhân dân hay cũng chính là sự kết hợp hoàn hảo của thiên nhiên và con người. Anh là một người con hiếu thảo với mẹ, là một con dân hết lòng vì Tổ Quốc khi đã nhiệt tình hưởng ứng lời kêu gọi của vua. Bản tính giàu đức hi sinh ấy đã khơi dậy trong Gióng một lòng yêu nước nồng nàn mà sâu sắc, không quản ngại chết chóc, hi sinh. Để rồi, hình tượng Thánh Gióng sẽ còn sống mãi trong tim con dân đất Việt nói chung hay chính em nói riêng.
$\color{skyblue}{\text #Arii}$
$\text{ CHÚC BẠN HỌC TỐT! }$
#Mahoraga
`C1,` Theo suy nghĩ của em,những kiến thức và kĩ năng mà người viết cần là:
`_` Kiến thức:
`+` Nắm rõ cấu trúc viết 1 đoạn văn hay bài văn NLXH theo yêu cầu.
`+` Có đủ kiến thức về các lĩnh vực như:khoa học,kinh tế,xã hội,......................
`+` Biết cách triển khai luận điểm.
`+` Có kiến thức trong văn học,có vốn từ vừa đủ
`+` Có vốn kiến thức về tác giả,tác phẩm.
`_` Kỹ năng:
`+` Biết cách vận dụng câu từ,kỹ năng sống vào văn bản.
`+` Có tính sáng tạo trong từng bài làm.
`+` Biết cách gây ấn tượng với người đọc.
`C2,`
Em vừa đồng ý vừa không đồng ý tùy vào quan điểm của tác giả vì:
`+` Mỗi tác phẩm văn học đều đa chiều nên có nhiều góc nhìn và cách hiểu.
`+` Em đồng ý với những cách hiểu khác nhau nhưng đều hướng đến cái đúng của tác phẩm.
`+` Nhưng em không đồng ý với nhưng cách hiểu sai lệch hoặc đi quá xa so với văn bản
`C3,`
Suy nghĩ của em về nhân vật Thánh Gióng: Thành Gióng là một con người hoàn hảo,thể hiện rõ nét bản chất,tính cách tốt đẹp truyền thống của con người Việt Nam.Đầu tiên,Gióng có lòng yêu nước nồng nàn,tuy còn nhỏ nhưng vẫn dám xin ra đánh giặc ở ngoài chiến trường xa xôi,khốc liệt mà không quản hi sinh.Tiếp theo,Gióng còn là người con hiếu thảo,trước lúc ra chiến trận ,Gióng đã quỳ lạy,cảm tạ công ơn sinh thành của người mẹ.Và cuối cùng,Gióng có lòng thương người cùng nhân cách cao đẹp,Gióng không sợ giặc là minh chứng cho lòng dũng cảm,Gióng còn có lòng trung hiếu,đã hưởng ứng lời kêu gọi giúp vua cứu nước.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK