Câu 2: Tiết ôn tập cuối học kì 2. Giáo viên bộ môn Công nghệ lớp 10 đã giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận về các nội dung đã xây dựng, sau đó nhóm trưởng báo cáo. Một nhóm đã đưa ra kết quả báo cáo với nội dung như sau:
A. Luân canh cây trồng để tìm ra giống cây tốt là một nội dung trong biện pháp sinh học: ĐÚNG
B. Nguyên lí quan trọng trong xây dựng biện pháp IPM là mỗi nông dân là 1 chuyên gia: ĐÚNG
C. Đốt ruộng sau thu hoạch góp phần tiêu diệt, phá hoại nơi ẩn nấp của sâu bệnh hại: ĐÚNG
D. Trong chế phẩm NPV có bước chuẩn bị môi trường nhân tạo để nuôi cấy: ĐÚNG
Câu 3: Em hãy đưa ra ý kiến của mình với nội dung sau:
A. Cơ giới hoá có thể được thực hiện ở nhiều khâu trong quá trình trồng trọt: ĐÚNG
B. Cơ giới hoá trong trồng trọt có chi phí đầu tư thấp: SAI

`to` Cơ giới hoá trong trồng trọt thường đòi hỏi chi phí đầu tư cao vì cần mua sắm các máy móc, thiết bị
C. Cơ giới hoá giúp làm tăng diện tích trồng trọt: ĐÚNG
D. Cơ giới hoá trong trồng trọt không cần có sự tham gia trực tiếp của con người: SAI

`to` Cơ giới hoá trong trồng trọt vẫn cần có sự tham gia của con người để điều khiển và quản lý.

Câu 4. Một nhóm học sinh khi tìm hiểu về các biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại cây trồng đã đưa ra các ý kiến sau

A. Áp dụng biện pháp sinh học và biện pháp quản lí dịch hại tổng hợp sẽ giúp bảo vệ môi trường: ĐÚNG
B. Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng là ưu tiên sử dụng biện pháp hóa học và sinh học :SAI

`to` Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng không nhất thiết ưu tiên sử dụng biện pháp hóa học và sinh học. Có nhiều biện pháp khác như biện pháp vật lý, cơ giới.
C. Biện pháp cơ giới, vật lí gặp khó khăn khi áp dụng trên diện tích rộng lớn: ĐÚNG
D. Khi sử dụng biện pháp hóa học gây ảnh hưởng đến sức khỏe con người nhưng sẽ hạn chế tính kháng thuốc của sâu, bệnh: ĐÚNG
Câu 5. Khi nghiên cứu về quy trình trồng trọt hai bạn Lan và Mai đã cho rằng:
A. Quy trình trồng trọt là một chuỗi công việc được tiến hành theo nguyên tắc việc nào dễ thì làm trước, khó làm sau để đạt hiệu quả cao nhất: ĐÚNG
B. Quy trình trồng trọt gồm 4 bước cơ bản, trong đó gieo hạt trồng cây con là bước đầu tiên: ĐÚNG
C. Trong quy trình trồng trọt việc cơ giới hóa góp phần giảm tổn thất trong thu hoạch:ĐÚNG
D. Trong quy trình trồng trọt việc cơ giới hóa không cần có sự tham gia của con người: SAI

`to` Trong quy trình trồng trọt việc cơ giới hóa vẫn cần có sự tham gia của con người.
Câu 6: Một buổi chiều được nghỉ học. Lan cùng mẹ ra vườn làm cỏ và bón phân cho vườn rau của nhà mình. Khi quan sát Lan thấy rau đang bị rất nhiều sâu, bênh phá hoại và dựa vào đặc điểm gây hại sau đây Lan đã khẳng định với mẹ là rau đang bị sâu tơ gây hại.
A. Lá rau xuất hiện những vết trong, mờ, lá bị ăn thủng, rau bị hại xơ xác, chỉ còn trơ lại gân lá: ĐÚNG
B. Cây bị khô héo và chết, hạt bị lép, lá rau xuất hiện những vết đốm đỏ: SAI

`to`  Cây bị khô héo và chết, hạt bị lép, lá rau xuất hiện những vết đốm đỏ không phải là dấu hiệu của sâu tơ gây hại.
C. Lá cây cháy, chết thành đám gọi là “cháy rầy”, năng suất và chất lượng giảm.: SAI

`to` Lá cây cháy, chết thành đám gọi là “cháy rầy”, năng suất và chất lượng giảm không phải là dấu hiệu của sâu tơ gây hại.
D. Lá rau xuất hiện những đốm trắng, phiến lá bị ăn thủng, rau bị hại chỉ còn trơ lại gân lá: ĐÚNG
Câu 7: Phát biểu về cơ giới hoá trong trồng trọt Quân và Linh tranh luận về các nội dung.
A. Cơ giới hoá trong trồng trọt góp phần giảm tổn thất sau thu hoạch: ĐÚNG
B. Cơ giới hoá trong trồng trọt giúp chủ động thời vụ trồng trọt: ĐÚNG
C. Cơ giới hoá giúp giải phóng sức lao động của con người và nâng cao hiệu quả sản xuất: ĐÚNG

`color{red}{tedious}`