AI GIÚP MIK VỚI Ạ MIK ĐANG CẦN GẤP Ạ!!!!
`8.`
`a)` Câu khiến.
`⇒` Dựa vào nội dung : Là lời đề nghị, yêu cầu ông giáo hút thuốc trước của Lão Hạc.
`b)` Câu kể.
`⇒` Dựa vào nội dung : Thuật lại một chuỗi các hành động mà Lão Hạc làm sau khi hút thuốc xong.
`c)` Câu kể.
`⇒` Dựa vào nội dung : Thuật lại lời nói của ông giáo về suy nghĩ của bản thân mình.
`d)` Câu cảm.
`⇒` Dựa vào từ ngữ cảm thán và dấu câu.
`@` Từ ngữ cảm thán : Hỡi ơi.
`@` Dấu câu : Dấu chấm than `(!)`.
`e)` Câu hỏi.
`⇒` Dựa vào nội dung và dấu câu.
`@` Nội dung : Thuật lại câu hỏi mà ông giáo đã hỏi Lão Hạc về vấn đề liên quan đến chuyện "bán Cậu Vàng".
`@` Dấu câu : Dấu chấm hỏi `(?)`.
`g)` Câu cảm.
`⇒` Dựa vào từ ngữ cảm thán và dấu câu.
`@` Từ ngữ cảm thán : Chao ôi.
`@` Dấu câu : Dấu chấm than `(!)`.
`h)` Câu khiến.
`⇒` Dựa vào nội dung và từ ngữ khiến.
`@` Nội dung : Là lời đề nghị, yêu cầu của ông giáo đối với Lão Hạc về cái vườn nhằm để trấn an lại tinh thần lão.
`@` Từ ngữ khiến : Đừng.
`9.`
`a)`
`1.` Câu khẳng định :
`@` Câu văn :
`+` Khi quân ra đến sông Gián, nghĩa binh trấn thủ ở đó tan vỡ chạy trước.
`+` Lúc đến sông động, trạng thái, tỉnh Thanh Quyết, toán quân Thanh đi do thám từ đằng xa trông thấy bóng cũng chạy nốt.
`@` Dấu hiệu nhận biết :
`+` Khẳng định và xác nhận sự tồn tại của trận đánh giữa nghĩa quân Tây Sơn và nghĩa binh trấn thủ. Đồng thời, thể hiện sự thất bại của quân Thanh.
`+` Trong câu không có chứa các từ ngữ biểu thị ý nghĩa phủ định.
`2.` Câu phủ định :
`@` Câu văn :
`+` Vua Quang Trung liền thúc quân đuổi theo, tới huyện Phú Xuyên thì bắt sống được hết, không để tên nào trốn thoát.
`+` Bởi vậy, không hề có ai chạy về báo tin, nên những đạo quân Thanh đóng Hà Hồi và Ngọc Hồi đều không biết gì cả.
`@` Dấu hiệu nhận biết :
`+` Phủ nhận việc không có ai chạy về báo tin cho những đạo quân Thanh đóng ở Hà Hồi và Ngọc Hồi.
`+` Sử dụng các từ ngữ phủ định : Không.
$\color{skyblue}{\text #Arii}$
$\text{ CHÚC BẠN HỌC TỐT! }$
$#Ruby$
Bài tập `8:`
`a,`
`->` Câu khiến.
`-` Đặc điểm nhận biết:
`+` Hình thức:
`*` Kết thúc câu là dấu chấm `(.)`
`*` Chứa từ ngữ cầu khiến: đi
`+` Nội dung: Dùng để đề nghị ông giáo hút thuốc.
`b,`
`->` Câu kể
`-` Đặc điểm nhận biết :
`+` Hình thức: Kết thúc câu là dấu chấm `(.)`
`+` Nội dung: Thuật lại những hành động, cử chỉ của lão Hạc.
`c,`
`->` Câu kể.
`-` Đặc điểm nhận biết :
`+` Hình thức: Kết thúc câu là dấu chấm `(.)`
`+` Nội dung: Thuật lại suy nghĩ của ông giáo về mình trong tâm trí.
`d,`
`->` Câu cảm
`-` Đặc điểm nhận biết :
`+` Hình thức:
`*` Chứa từ cảm thán ''Hỡi ôi''
`*` Kết thúc câu bằng dấu chấm than `(!)`
`+` Nội dung: Bộc lộ cảm xúc về lão Hạc
`e,`
`->` Câu hỏi
`-` Đặc điểm nhận biết:
`+` Hình thức: Kết thúc câu là dấu hỏi chấm `(?)`
`+` Nội dung: Dùng để hỏi về việc để nhân vật ''nó'' bắt.
`h,`
`->` Câu khiến.
`-` Đặc điểm nhận biết:
`+` Hình thức:
`*` Kết thúc câu là dấu chấm `(.)`
`*` Chứa từ ngữ cầu khiến ''đừng''
`+` Nội dung: Dùng để yêu cầu lão Hạc đừng lo cho cải vườn của lão.
Bài tập `9:`
\begin{array}{|c|c|c|}\hline \text{Kiểu câu}&\text{Câu văn}&\text{Dấu hiệu nhận biết}\\\hline \text{1. Câu khẳng định}&\text{(1) Khi quân Thanh đi đến sông Giản, nghĩa binh trấn thủ ở đó tan vỡ chạy trước.}&\text{Không chứa từ phủ định, xác nhận có sự tồn tại của trận đánh giữa quân Tây Sơn và quân nghĩa quân trấn thủ tan vỡ chạy trước}\\\hline \text{1. Câu khẳng định}&\text{(2) Lúc đến sông Thanh Quyết, toán quân Thanh đi do thám từ đằng xa trông thấy bóng cũng chạy nốt, liền thúc quân đuổi theo, tới huyện Phú Xuyên thì bắt sống được hết, không để tên nào trốn thoát.}&\text{Không chứa từ phủ định, xác nhận có sự tồn tại của trận đánh giữa quân Tây Sơn và quân Thanh và sự thất bại của quân Thanh}\\\hline \text{2. Câu phủ định}&\text{(3)Bởi vậy, không hề có ai chạy về báo tin, nên những đạo quân Thanh đóng ở Hà Hồi và Ngọc Hồi đều không biết gì cả.}&\text{Chứa từ phủ định ''không'', xác nhận việc không có ai về báo tin cho quân Thanh đóng ở Hà Hồi và Ngọc Hồi}\\\hline \end{array}
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK