Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích

-> Tự sự: văn kể

Câu 2: Sau khi giải cứu bé Su có những hành động gì?

-> Hành động: Yêu thương em gấu, muốn trở thành vệ sĩ riêng cho em ấy. Cẩn thận rửa sạch gấu, chừa một vị trí tươm tất gần mình nhất cho em gấu.

Câu 3: Tìm trạng ngữ và nêu tác dụng

-> Trạng ngữ: Sáng mai ngủ dậy

-> Tác dụng: Chỉ thời gian

Câu 4: Hành động suy nghĩ chính của bé Su là người như thế nào

-> Con người: Cô bé ngây ngô, đáng yêu, biết yêu thương, có lòng thương cảm và biết ơn.

Câu 5: Nội dung đoạn trích

-> Nội dung: Là quá trình bé Su gặp giấc mơ đi lạc và được em gấu giải cứu, sau đó Su đã đối xử ân cần với em gấu và thương vì em ấy bị ướt. Su kể lại giấc mơ của mình theo cách hồn nhiên và ngây ngô.

@Hongphucnguyen

`ttcolor{#88ffd7}{#KThw}`

`1)` PTBĐ chính của đoạn trích: Tự sự.

`=>` Trần thuật/kể lại một câu chuyện, một hay nhiều sự việc đã có: Mở đầu `-` diễn biến `-` kết thúc.

`2)` Sau khi giải cứu bé Su có những hành động: 

`->` Em hôn hít bé gấu mãi, tâm trạng rất mực lo toan cho bé gấu; tự nhủ bản thân phải thật yêu thương em ấy, làm ''vệ sĩ'' riêng cho bé gấu ấy.

`=>` Bé Su rất yêu thương, trân quý bé gấu; dành tất cả tình thương, mọi điều tốt lành dành cho bé trong khả năng của bản thân.

`3)` Trạng ngữ: Sáng mai ngủ dậy.

`=>` Tác dụng của trạng ngữ: Bổ sung ý nghĩa cho câu, cho các thành phần chính về mặt thời gian.

`4)` Hành động, suy nghĩ của bé Su cho thấy em là người:

`=>` Một cô bé có những phẩm chất: Trong sáng, đơn thuần, ngọt ngào. Em rất yêu thương, dịu dàng và trân trọng những niềm hạnh phúc bé nhỏ xung quanh cuộc sống của em; luôn tràn ngập năng lượng tích cực.

`5)` Nội dung đoạn trích: Đoạn trích xung quanh một ngày tràn ngập năng lượng, sự đáng yêu của cô bé Su, bày tỏ những hi vọng, mong muốn của bản thân đối với chú gấu đã được em ''giải cứu''