`(1)` Người có tính khiêm tốn thường hay tự cho mình là kém, còn phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần được trao đổi, học hỏi nhiều thêm nữa. `(2)` Người có tính khiêm tốn không bao giờ chịu chấp nhận sự thành công của cá nhân mình trong hoàn cảnh hiện tại, lúc nào cũng cho sự thành công của mình là tầm thường, không đáng kể, luôn luôn tìm cách để học hỏi thêm nữa.

`@` BPTT :

`+` Liệt kê : 

" tự cho mình là kém, còn phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần được trao đổi, học hỏi nhiều thêm nữa. "

" không bao giờ chịu chấp nhận sự thành công của cá nhân mình trong hoàn cảnh hiện tại, lúc nào cũng cho sự thành công của mình là tầm thường, không đáng kể, luôn luôn tìm cách để học hỏi thêm nữa. "

`+` Điệp cấu trúc : "Người có tính khiêm tốn".

`⇒` Từ "người có tính khiêm tốn" được lặp lại `2` lần ở đầu câu `(1)` và `(2)`.

`@` Tác dụng :

`+`  Tăng sức gợi hình, gợi cảm và tính diễn đạt cho câu thơ. Từ đó, giúp cho câu thơ trở nên sinh động, cuốn hút và có ấn tượng mạnh hơn với độc giả.

`+` Góp phần liệt kê những biểu hiện của đức tính khiêm tốn.

`+` Nhấn mạnh và duy trì được đối tượng, chủ đề đang được bàn luận.

`@` Kết luận : Đáp án `B`.

                $\color{skyblue}{\text #Arii}$

$\text{CHÚC BẠN HỌC TỐT!}$

$#Ruby$

Câu `4:`

`=>` `B.` Điệp cấu trúc, liệt kê

`@` Dẫn chứng:

`-` Biện pháp tu từ: Liệt kê `(` ''kém còn phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần được trao đổi, họi hỏi thêm nữa'' `)`

`-` Biện pháp tu từ: Điệp cấu trúc `(` ''Người có tính khiêm tốn'' được điệp hai lần `)`