Văn bản 1: Quan sát và lắng nghe
Một người thì thầm: "Cuộc sống ơi, sao không nói gì với tôi?". Và một chủ sáo cất tiếng hót. Đó chẳng phải là tiếng nói của cuộc sống sao? Nhưng anh ta không nghe thấy.
Một người thì thầm: "Cuộc sống ơi, hãy nói gì với tôi đi chứ!". Và một tiếng sấm nổ vang trời. Đó chẳng phải là tiếng nói của cuộc sống sao? Nhưng anh ta không nghe thấy.
Một người nhìn quanh và nói: "Cuộc sống ơi, sao tôi không bao giờ nhìn thấy cuộc sống?". Và một vì sao sáng hơn. Đó chẳng phải là ánh sáng của cuộc sống hay sao? Nhưng anh ta không để ý thấy.
Một người kêu lên: "Cuộc sống ơi, tôi muốn có một điều kì diệu!". Và một đứa trẻ được sinh ra đời. Đó chẳng phải là một điều kì diệu sao? Nhưng anh ta không hay biết.
Một người kêu lên trong thất vọng: "Cuộc sống, hãy chạm vào tôi. Hãy cho tôi biết là người vẫn ở đâu đây và có thể bảo vệ tôi". Một giọt nước trên lá cây rơi xuống vai anh ta. Đó chẳng phải là cuộc sống đã nhẹ nhàng chạm vào anh ta đó sao? Nhưng anh ta lau giọt nước và bỏ đi.
Hạnh phúc không được đóng gói gửi cho mọi người. Nó đến từ cuộc sống, từ thiên nhiên, từ những gì tưởng như vô tình. Hạnh phúc đến, nhưng nó thường không đến theo cách mà bạn muốn.
(Sống đẹp – Xitrum.net)
Văn bản 2: Chúng ta thật giàu có
Chúng ta sinh ra có hai mắt đằng trước thì chúng ta không nên luôn nhìn lại phía sau mà là nhìn xem có gì đang đợi chúng ta ở phía trước.
Chúng ta sinh ra có hai tai: một bên phải một bên trái, để chúng ta nghe được hai phía, nghe được cả lời khen và lời chê.
Chúng ta sinh ra có bộ não được giấu trong một hộp xương, dù chúng ta có nghèo về vật chất đến đâu, chúng ta vẫn giàu vì không ai lấy đi được những gì trong bộ não của chúng ta – những thứ ấy quý hơn cả vàng bạc và trang sức mà bạn có.
Chúng ta sinh ra có hai mắt, hai tai, nhưng chỉ có một cái miệng. Hẳn bạn biết tại sao chứ? Vì miệng lưỡi là một vũ khí sắc bén, có thể làm cho người khác cảm thấy yêu thương hay thù ghét. Hãy nhớ: nói ít, nghe và quan sát nhiều hơn.
Chúng ta sinh ra chỉ có một trái tim, nằm sâu trong lồng ngực để nhắc chúng ta hãy biết trân trọng và luôn cho đi sự thương yêu từ sâu trong lòng mình.
(Sống đẹp – Xitrum.net)
Văn bản 3:
Năm tháng qua đi, bạn sẽ nhận ra rằng ước mơ không bao giờ biến mất ...
Nếu vậy, sao ta không nghĩ đến điều này ngay từ bây giờ?
Sống một cuộc đời cũng như vẽ một bức tranh vậy. Nếu bạn nghĩ thật lâu về điều mình muốn vẽ, nếu bạn dự tính được càng nhiều màu sắc mà bạn muốn thể hiện, nếu bạn càng chắc chắn về chất liệu mà bạn sử dụng, thì bức tranh trong thực tế càng giống với hình dung của bạn. Bằng không, có thể nó sẽ là những màu sắc mà người khác thích, là bức tranh mà người khác ưng ý, chứ không phải bạn.
Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn. Hãy tìm ra ước mơ cháy bỏng nhất của mình, nó đang nằm ở nơi sâu thẳm trong tim ta đó, như một ngọn núi lửa đợi chờ được đánh thức...
(Theo Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội nhà văn)
Câu 1: Đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt chính nào? (Cả 3 văn bản)
Câu 2: Tìm câu hỏi, câu khiến trong văn bản trên. (Cả 3 văn bản)
Câu 3: Chỉ rõ đặc điểm hình thức và chức năng của câu hỏi, câu khiến mà em vừa tìm được. (Cả 3 văn bản)
Câu 4: Từ văn bản 1, theo em cuộc sống là những gì?
Câu 5: Qua văn bản 2, theo em: Tại sao chúng ta lại giàu có?
Câu 6: Qua văn bản 3, em hiểu thế nào về ý kiến: "Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn"?
Câu 7: Thông điệp mà mỗi văn bản muốn gửi gắm cho chúng ta là gì? (Cả 3 văn bản )
Câu 1: Cả 3 văn bản sử dụng PTBĐ chính là
- Văn bản 1: Tự sự
- Văn bản 2: Nghị luận
- Văn bản 3: Nghị luận
Câu 2:
Văn bản 1: "Cuộc sống ơi, sao không nói gì với tôi?", "Cuộc sống ơi, hãy nói gì với tôi đi chứ?", "Cuộc sống ơi, sao tôi không bao giờ nhìn thấy cuộc sống?", "Cuộc sống ơi, tôi muốn có một điều kì diệu?", "Cuộc sống, hãy chạm vào tôi. Hãy cho tôi biết là người vẫn ở đâu đây và có thể bảo vệ tôi".
Văn bản 2: "Tại sao chứ?", "Hẳn bạn biết tại sao chứ?"
Văn bản 3: "Nếu vậy, sao ta không nghĩ đến điều này ngay từ bây giờ?", "Đừng để ai đánh cắp ước mơ của bạn."
Câu 3:
- Đặc điểm hình thức: Câu hỏi và câu khiến được sử dụng để kích thích sự tò mò và tư duy của độc giả, tạo ra một tương tác giữa tác giả và người đọc.
- Chức năng: Chúng giúp tạo ra sự liên kết giữa nội dung và người đọc, thúc đẩy suy nghĩ và tạo ra sự tương tác, cũng như gợi lên các cảm xúc và ý nghĩa sâu xa trong văn bản.
Câu 4: Từ văn bản 1, theo em cuộc sống là một loạt các trải nghiệm, sự kiện và tương tác với môi trường xung quanh, đồng thời là một quá trình tìm kiếm ý nghĩa và hạnh phúc.
Câu 5: Qua văn bản 2, theo em chúng ta giàu có vì: Chúng ta giàu có không chỉ về tài chính mà còn về tinh thần, bởi chúng ta có năng lực tư duy, khả năng cảm nhận và trải nghiệm cuộc sống, và khả năng giao tiếp và tương tác với nhau.
Câu 6: Ý kiến này nhấn mạnh về việc bảo vệ và theo đuổi ước mơ của bản thân, không để bị ảnh hưởng hoặc làm mất đi bởi ý kiến hoặc sự can thiệp của người khác.
Câu 7: Thông điệp mà mỗi văn bản muốn gửi gắm cho chúng ta là:
- Văn bản 1: Cuộc sống thường gửi đến chúng ta những điều bất ngờ và ý nghĩa, nhưng chúng thường không đến theo cách mà chúng ta mong đợi.
- Văn bản 2: Chúng ta giàu có không chỉ bằng tài chính mà còn bằng tinh thần và năng lực của chúng ta.
- Văn bản 3: Hãy bảo vệ và theo đuổi ước mơ của bản thân, không để bị ảnh hưởng bởi ý kiến của người khác.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK