`3)`

`@` Tương đồng:

`+` đặt mục tiêu tuyển chọn và đào tạo nhân tài để nâng cao chất lượng quản lý nhà nước và tăng cường hiệu quả hành chính

`+`cải cách hệ thống khoa cử theo hướng đơn giản hóa và cải tiến quy trình thi cử, thành lập trường thi lớn để tổ chức thi cử và tuyển chọn người tài

`+`hoàn thiện các chính sách về khoa cử. duy trì hệ thống khoa cử và tổ chức các kỳ thi để tuyển chọn quan chức dựa trên năng lực

`+` nhận thấy tầm quan trọng của việc giáo dục trong việc phát triển quốc gia và củng cố quyền lực, đều thúc đẩy việc mở rộng hệ thống giáo dục và tuyển chọn các học giả

`@`Khác biệt:

`-` Hồ Quý Ly:

`+` chủ yếu tập trung vào việc cải cách toàn diện nền hành chính và xã hội, nhằm tạo ra một nhà nước quân chủ tập quyền mạnh mẽ

`+`áp dụng cải cách hệ thống khoa cử một cách triệt để, đồng thời thay đổi quy trình thi cử để phù hợp với mô hình mới của nhà nước, đồng thời tiến hành cải cách giáo dục và văn hóa

`+`cải cách của Hồ Quý Ly gặp phải sự phản kháng và không duy trì lâu dài, phần lớn do sự thay đổi đột ngột và sự không ổn định trong triều đại của ông

`->`Hồ Quý Ly thực hiện cải cách toàn diện và triệt để, nhưng kết quả không được duy trì lâu dài

`-` Lê Thánh Tông:

`+` tập trung vào việc củng cố và ổn định chính quyền, duy trì các cải cách mà ông đã thực hiện để đảm bảo sự phát triển bền vững

`+`cải cách hệ thống khoa cử và giáo dục nhằm đảm bảo chất lượng của các quan chức thông qua việc tuyển chọn và đào tạo nghiêm ngặt hơn

`+`cải cách của Lê Thánh Tông được đánh giá là thành công và bền vững hơn, với hệ thống khoa cử và giáo dục tiếp tục phát triển mạnh mẽ trong suốt thời kỳ trị vì của mình

`->`Lê Thánh Tông duy trì và hoàn thiện các cải cách, tạo ra sự ổn định và bền vững trong hệ thống khoa cử và giáo dục

`4)`

`@`Bài học:

`+` thực hiện cải cách hành chính, pháp luật, quân đội, và kinh tế một cách toàn diện và đồng bộ, giúp củng cố nền tảng của triều đại Lê Sơ

`+`chú trọng vào việc cải cách khoa cử và đào tạo nhân tài, tạo nền tảng cho việc tuyển chọn và đào tạo các quan chức có năng lực

`+`ban hành Luật Hồng Đức của Lê Thánh Tông nhằm củng cố hệ thống pháp luật và tạo ra cơ sở pháp lý vững chắc cho nhà nước

`+`bãi bỏ chức Tể tướng để tập trung quyền lực vào tay vua, giúp tăng cường hiệu quả quản lý và giám sát

`@` Vận dụng:

`+` hành chính cần được thực hiện một cách toàn diện, không chỉ tập trung vào một lĩnh vực mà cần bao quát các khía cạnh

`+`Cần nâng cao chất lượng tuyển chọn và đào tạo cán bộ, công chức; xây dựng hệ thống đào tạo hiệu quả và có tiêu chí rõ ràng để đảm bảo nhân lực đủ năng lực và phẩm chất

`+`cải cách và hoàn thiện hệ thống pháp luật, đảm bảo rằng các quy định pháp lý phù hợp với thực tiễn và dễ thực hiện

`+`cải cách các cơ chế quản lý và giám sát để đảm bảo rằng các quy trình hành chính được thực hiện đúng đắn và hiệu quả