câu 1:Xác định chủ ngữ ,vị ngữ trong câu .Nêu tác dụng của trạng ngữ trong mỗi câu
a Sáng, hoa tóc tiên nở rộ như đua nhau khoe màu ,biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen
b Ngày mai , tôi và các đồng chí lên đường hành quân ra bắc
c Với đôi chân mạnh mẽ, tôi có thể đi bất cứ nơi nào tôi muốn .
d Sau khi đọc xong, người mẹ nhìn cậu con trai đang đứng chờ
e Nhà ảo thuật đã tạo ra những chi tiết đặc sắc chỉ với một chiếc khăn bình dị
g Nhũng em bé H' mông , những em bé Tu dí , phù lá cổ đeo móng hổ , quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng
$a.$ Sáng, hoa tóc tiên nở rộ như đua nhau khoe màu ,biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen
TN: sáng `->` Tác dụng: bổ sung thông tin chỉ thời gian
CN: hoa tóc tiên
VN:nở rộ như đua nhau khoe màu ,biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen
$\\$
$b.$Ngày mai , tôi và các đồng chí lên đường hành quân ra bắc
TN: ngày mai`->` Tác dụng:bổ sung thông tin chỉ thời gian
CN:tôi và các đồng chí
VN: lên đường hành quân ra bắc
$\\$
$c.$Với đôi chân mạnh mẽ, tôi có thể đi bất cứ nơi nào tôi muốn
TN:Với đôi chân mạnh mẽ `->` Tác dụng:bổ sung thông tin chỉ phương tiện
CN: tôi
VN:có thể đi bất cứ nơi nào tôi muốn
$\\$
$d.$ Sau khi đọc xong, người mẹ nhìn cậu con trai đang đứng chờ
TN: Sau khi đọc xong `->` Tác dụng: bổ sung thông tin thời gian
CN:người mẹ
VN:nhìn cậu con trai đang đứng chờ
$\\$
$e.$Nhà ảo thuật đã tạo ra những chi tiết đặc sắc chỉ với một chiếc khăn bình dị
CN:Nhà ảo thuật
VN:đã tạo ra những chi tiết đặc sắc
TN:chỉ với một chiếc khăn bình dị`->` Tác dụng:bổ sung thông tin chỉ phương tiện
$\\$
$g.$Những em bé H' mông , những em bé Tu dí , phù lá cổ đeo móng hổ , quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng
CN:Những em bé H' mông , những em bé Tu dí , phù lá
VN:cổ đeo móng hổ , quần áo sặc sỡ đang chơi đùa
TN:trước cửa hàng`->` Tác dụng:bổ sung thông tin về địa điểm
`a)`
Chủ ngữ: hoa tóc tiên
Vị ngữ: nở rộ như đua nhau khoe màu ,biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen
Trạng ngữ: Sáng
Tác dụng của trạng ngữ: chỉ thời gian
`b)`
Chủ ngữ: Tôi và các đồng chí
Vị ngữ: lên đường hành quân ra Bắc
Trạng ngữ: Ngày mai. Tác dụng: chỉ thời gian
`c)`
Chủ ngữ: Tôi
Vị ngữ: có thể đi bất cứ nơi nào tôi muốn .
Trạng ngữ: Với đôi chân mạnh mẽ. Tác dụng: chỉ phương tiện
`d)`
Chủ ngữ: Người mẹ
Vị ngữ: nhìn cậu con trai đang đứng chờ
Trạng ngữ: Sau khi đọc xong. Tác dụng: chỉ thời gian
`e)`
Chủ ngữ: Nhà ảo thuật
Vị ngữ: đã tạo ra những chi tiết đặc sắc
Trạng ngữ: chỉ với một chiếc khăn bình dị. tác dụng: chỉ phương tiện
`g)`
Chủ ngữ: Những em bé H' mông , những em bé Tu Dí
Vị ngữ: phù lá cổ đeo móng hổ , quần áo sặc sỡ
Trạng ngữ: đang chơi đùa trước cửa hàng. Tác dụng: chỉ nơi chốn
Tiếng Việt là ngôn ngữ của người Việt và là ngôn ngữ chính thức tại Việt Nam. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam cùng với hơn 4 triệu Việt kiều. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ thứ hai của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam và là ngôn ngữ dân tộc thiểu số tại Cộng hòa Séc. Hãy yêu quý và bảo vệ ngôn ngữ của chúng ta, đồng thời học hỏi và sử dụng nó một cách hiệu quả!
Lớp 4 - Năm thứ tư ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng và chúng ta sắp đến năm cuối cấp. Hãy chú trọng hơn đến học tập, đặt mục tiêu rõ ràng và không ngừng nỗ lực để đạt được!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK