Trang chủ Ngữ văn Lớp 7 xác định thành phần trạng ngữ và cho biết ý...

xác định thành phần trạng ngữ và cho biết ý nghĩa của trạng ngữ trong câu:" lúc còn đi học phổ thông, Lu-i Pa-xto chỉ là một học sinh trung bình. Về môn hóa, ô

Câu hỏi :

xác định thành phần trạng ngữ và cho biết ý nghĩa của trạng ngữ trong câu:" lúc còn đi học phổ thông, Lu-i Pa-xto chỉ là một học sinh trung bình. Về môn hóa, ông đứng thứ hạng 15 trong tổng số 22 học sinh của lớp.

image

xác định thành phần trạng ngữ và cho biết ý nghĩa của trạng ngữ trong câu:" lúc còn đi học phổ thông, Lu-i Pa-xto chỉ là một học sinh trung bình. Về môn hóa, ô

Lời giải 1 :

$#Ruby$

Câu `1:`

`-` Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

`-` Thông điệp mà em rút ra: Đừng sợ vấp ngã hay thất bại, đừng nản chí, từ bỏ trước sự thất bại bởi đã có rất nhiều người đứng lên từ thất bại và thành công nên ta hãy cố gắng vượt qua nó, hãy kiên trì, hãy phấn đấu với con đường mà bản thân đã chọn.

Câu `2:`

`-` Biện pháp tu từ: Liệt kê `(` '' Lần đầu tiên chập chững bước đi, bạn đã bị ngã. Lần đầu tiên tập bơi, bạn uống nước và suýt chết đuối phải không? Lần đầu tiên chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng bóng không?'' `)` 

`-` Biện pháp tu từ: Điệp ngữ `(` ''Lần đầu tiên...,bạn'' `)`

`=>` Tác dụng: Nhấn mạnh những lần vấp ngã, thất bại trong những lần đầu tiên thực hiện một điều nào đó của chúng ta. Qua đó, khẳng định rằng những sự thất bại, vất ngã ấy đều là hiển nhiên và luôn luôn hiện diện, tồn tại khi con người ta thực hiện, làm việc, suy nghĩ gì mới mẻ. Từ đó tác giả mong muốn chúng ta hãy luôn can đảm, đừng nản chí cũng đừng nản lòng mà tiếp tục cố gắng, kiên trì. Đồng thời tạo tiếng nhạc cho đoạn văn.

Câu `3:`

`-` Trạng ngữ: Lúc còn đi học phổ thông

`->` Bổ sung cho việc Lu-i Pa-xto là học sinh trung bình về thời gian, thời điểm.

`-` Trạng ngữ: Về môn hóa

`->` Bổ sung cho việc ông đứng thứ hạng `15` trong tổng số `22` học sinh của lớp về địa điểm.

Lời giải 2 :

Câu `1:` Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận

`@` Thông điệp mà em tâm đắc nhất:

`=>` Cuộc sống là muôn vàn những khó khăn, bất trắc nhưng đó cũng là một yếu tố quan trọng quyết định giá trị đích thực của bạn; chúng ta cần đối mặt với thử thách khó nhằn ấy bằng cả một tâm huyết, một ý chí nghị lực không nguôi. Đừng bao giờ bỏ qua những cơ hội, những lựa chọn thích đáng, đừng bảo giờ nản chí để ''số phận'' kéo đi!

Câu `2:` 

`-` BPTT: Điệp ngữ (Lần đầu tiên)

`-` Tác dụng:

`+` Nhấn mạnh được nội dung, thông điệp, vấn đề mà độc giả muốn truyền tải

`+` Khắc họa rõ nét hình ảnh, sự vật sự việc được hướng đến.

`+` Tăng yếu tố nghệ thuật, yếu tố nội tâm.

Câu `3:`

`@` Thành phần trạng ngữ: Lúc còn đi học phổ thông; Về môn hóa

`@` Ý nghĩa: Bổ sung thông tin về mặt thời gian cho câu, góp phần diễn đạt nội dung câu và toàn thể văn bản, tăng tính mạch lạc, chính xác cho nhân vật/sự vật sự việc được nhắc đến.

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!

Nguồn :

TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự lớp 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một chuỗi quay mới lại đến và chúng ta vẫn bước tiếp trên con đường học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính, hãy luôn kiên trì và không ngừng cố gắng!

Nguồn :

sưu tập

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK