Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời câu hỏi:
Quê hương là gì hở mẹ?
Mà cô giáo dạy phải yêu.
Quê hương là gì hở mẹ?
Ai đi xa cũng nhớ nhiều.
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con trèo hái mỗi ngày.
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay.
Quê hương là con diều biếc
Tuổi thơ con thả trên đồng.
Quê hương là con đò nhỏ
Êm đềm khua nước ven sông.
(Trích Quê hương- Đỗ Trung Quân)
Câu 1. Ở khổ thơ thứ ba, các câu thơ được gieo vần gì?
Câu 2. Câu thơ "Quê hương là chùm khế ngọt/ Cho con trèo hái mỗi ngày." sử dụng biện pháp tu từ nào?
Câu 3. Chủ đề được thể hiện qua bài thơ là gì?
Câu 4. Cảm hứng của nhân vật trữ tình được thể hiện trong đoạn trích thơ là
Câu 5. Việc nhắc lại 2 lần câu hỏi tu từ “Quê hương là gì hả mẹ? có tác dụng gì?
Câu 6. Em có nhận xét gì về cách nhìn cuộc sống, con người của tác giả được gửi gắm qua bài thơ "Quê hương"?
Câu 7. Viết đoạn văn khoảng 5-6 câu nêu suy nghĩ, tình cảm của bản thân sau khi đọc đoạn thơ trên?
Câu 1: Ở khổ thơ thứ ba, các câu thơ được gieo vần chữ "ngọt" và "học".
Câu 2: Câu thơ "Quê hương là chùm khế ngọt/ Cho con trèo hái mỗi ngày." sử dụng biện pháp tu từ so sánh.
Câu 3: Chủ đề được thể hiện qua bài thơ là tình yêu thương và sự gắn bó sâu sắc với quê hương.
Câu 4: Cảm hứng của nhân vật trữ tình được thể hiện trong đoạn trích thơ là tình cảm thân thiết, gần gũi và sâu sắc đối với quê hương.
Câu 5: Việc nhắc lại 2 lần câu hỏi tu từ "Quê hương là gì hả mẹ?" có tác dụng làm nổi bật và làm sâu sắc tình cảm, sự quan tâm đặc biệt đối với quê hương.
Câu 6: Tác giả gửi gắm cách nhìn cuộc sống và con người qua bài thơ "Quê hương" là sự yêu thương, kính trọng và gắn bó mạnh mẽ với nguồn gốc, nơi sinh ra của mình.
Câu 7: Sau khi đọc đoạn thơ trên, bản thân cảm thấy lòng mình tràn đầy tình cảm yêu quê hương, nhớ nhà và tình cảm gắn bó với nơi sinh ra. Đó là nơi mà mỗi người luôn gắn bó, yêu thương và nhớ mãi.
Hy vọng rằng những thông tin này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về đoạn thơ và tác giả. Nếu cần thêm thông tin, đừng ngần ngại để lại câu hỏi!
$#Ruby$
Câu `1:`
`-` Ở khổ thơ thứ ba, các câu thơ được gieo vần: Chân liền `(` ''đồng'' `-` ''sông'' `)`
Câu `2:`
`-` Biện pháp tu từ: So sánh `(` ''quê hương'' `-` ''chùm khế ngọt'' `)`
Câu `3:`
`-` Chủ đề được thể hiện qua bài thơ: Nỗi nhớ quê hương da diết của người con xa quê hương.
Câu `4:`
`-` Cảm hứng chủ đạo: Tình yêu quê hương da diết dạt dào lẫn sự tôn trọng, biết ơn với quê hương.
Câu `5:`
`-` Tác dụng: Nhấn mạnh tình yêu thương đối với quê hương của mỗi người vô cùng sâu đậm, vô cùng tha thiết, vô cùng da diết đồng thời nhắc nhở con người ta phải biết yêu thương quê hương, tôn trọng quê hương và nhớ về quê hương, đừng quên nó. Đồng thời làm bật lên sự hồn nhiên, ngây thơ, trong sáng của người con.
Câu `6:`
`-` Nhận xét: Tác giả đã gửi gắm, mong muốn chúng ta hãy luôn luôn biết yêu thương, tôn trọng, luôn nhớ về nơi sinh ra, quê hương của bản thân mình và đừng bao giờ quên đi nó.
Câu `7:`
Khép lại đoạn thơ nhưng nó đã để lại trong em vô vàn những suy nghĩ, tình cảm. Qua đoạn thơ, em đã thấy được vai trò, ý nghĩa vô cùng quan trọng của quê hương. Điều này khiến em không khỏi tự hào và dành cho quê hương mình sự biết ơn, trân trọng. Em cũng hiểu rằng quê hương mỗi người chỉ có một, nó là nơi lưu giữ tình cảm, là nơi ta được nuôi nấng, là nơi ta khôn lớn, là nơi ta được vui chơi,... Em thấy rằng bản thân mình cần yêu thương quê hương và trân trọng quê hương của mình.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK