Đáp án+Giải thích các bước giải:

 Biện pháp tu từ được sử dụng cho các câu thơ sau có :

$-$ So sánh 

$-$ Điệp ngữ 

$-$ Nhân hoá 

$-$ Câu “diều là hạt cau / phơi trên nong trời” sử dụng biện pháp so sánh. Ở đây, hình ảnh "hạt cau" được so sánh với "diều", giúp gợi lên hình ảnh cánh diều bay lượn nhẹ nhàng trên bầu trời giống như những hạt cau được phơi khô. 

$-$ Câu thơ bắt đầu bằng "cánh diều no gió" lặp lại nhiều lần tạo cảm giác nhịp nhàng, và phong phú cho bài thơ. Điệp ngữ giúp nhấn mạnh hình ảnh cánh diều, làm nổi bật chủ đề của bài thơ 

$-$ "tiếng nó trong ngần", "tiếng nó chơi vơi" (cánh diều) thể hiện sự sống động của cánh diều, qua đó gợi lên cảm xúc và sự kết nối giữa con người với thiên nhiên.

$-$ Tác dụng :

$+$ Tạo cảm giác gần gũi hơn 

$+$ Giúp người đọc như nhìn thấy tuổi thơ của mình qua bài đọc

$+$ Làm nổi bật hình ảnh cánh diều, cho thấy sự tự do, bay bổng và niềm vui trong cuộc sống.

꧁ thuytien9425 ꧂

`-` Những biện pháp tu từ `+` tác dụng của chúng: 

`@` BPTT: Điệp từ "cánh diều no gió" (lặp lại 3 lần) 

`=>` Tác dụng: Nhấn mạnh hình ảnh cánh diều bay phấp phới trước gió, tràn trề sức sống cuồn cuộn bay lên, việc lặp lại khiến cho hình ảnh cánh diều nổi bật hơn và tạo nhịp điệu cho bài thơ, liên kết các câu thơ với nhau. 

`@` BPTT: So sánh "diều" với "trăng vàng", "chiếc thuyền trôi trên sông ngân", "hạt cau phơi trên nong trời" 

`=>` Tác dụng: Việc so sánh diều với rất nhiều hình ảnh sinh động khiến cho hình ảnh "diều" như được thổi hồn vào,càng thêm gợi hình gợi cảm, rồi từ đó mà bài thơ càng hấp dẫn người đọc, để lại ấn tượng trong lòng người đọc.

`@` BPTT: Nhân hóa "tiếng nó" , gọi "diều" là "nó" , "no gió" 

`=>` Tác dụng: giúp cho hình ảnh diều trở nên gần gũi, sinh động,có hồn hơn. Hình ảnh "diều" như được trở thành một người bạn thân thuộc. Và nhờ đó tác giả dẫn dắt người đọc vào thế giới của họ, khiến người đọc cảm nhận được tình yêu với "cánh diều" - một người bạn tuổi thơ của biết bao người và trong đó hẳn là có tác giả. 

`-------------`