Câu 1 : Thử lần lượt thay thế các từ phủ định "không, chưa" vào vị trí dấu... trong câu Dế Choắt... dậy được nữa, nằm thoi thóp. Và chỉ rõ sự thay đổi về nghĩa khi sử dụng các từ
`-` Thay từ ''không'' vào chỗ trống:
`+` Dế Choắt không dậy được nữa, nằm thoi thóp.
`-` Thay từ ''chưa'' vào chỗ trống:
`+` Dế Choắt chưa dậy được nữa, nằm thoi thóp.
`=>` Ta thấy từ ''không'' được thay vào hợp lí hơn từ ''chưa'' về mặt ngữ nghĩa.
`=>` Nếu điền từ ''chưa'' sẽ không hợp lí vì điền vào câu sẽ chỉ mang nghĩa phủ định ở thời điểm nói, tức là sau đó Dế Choắt vẫn có thể dậy được.
`=>` Từ ''không'' mang nghĩa phủ định kéo dài ở thời điểm nói và cả sau này, vì thế điền từ ''không'' sẽ phù hợp với tình huống truyện hơn.
`color{skyblue}{#Nhớ}`
`-` Các câu lần lượt được thay thế :
`+` Dế Choắt chưa dậy được nữa , nằm thoi thóp `( 1 )`
`+` Dế Choắt không dậy được nữa , nằm thoi thóp `( 2 )` .
`=>` Khác nhau :
`+` `( 1 )` phủ định 1 thời điểm
`+` `( 2 )` không : thể hiệu rằng nó đã chết rồi .
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK