Vẽ biểu đồ cột và nhận xét
Câu `\bb 3:`
`@` Biểu đồ`:` Hình
`@` Nhận xét`:`
Căn cứ vào bảng số liệu ta thấy rằng`:`
`@` Sản lượng thủy sản của Đồng bằng sông Cửu Long giai đoạn `1995-2002` có xu hướng tăng liên tục từ `819,2` nghìn tấn `(` năm `1995` `)` lên thành `1354,5` nghìn tấn `(` năm `2002` `)` `->` tăng `535,3` nghìn tấn `(` khoảng `1,65` lần `)`
`@` Sản lượng thủy sản của cả nước giai đoạn `1995-2002` có xu hướng tăng liên tục từ `1584,4` nghìn tấn `(` năm `1995` `)` lên thành `2647,4` nghìn tấn `(` năm `2002` `)` `->` tăng `1063,0` nghìn tấn `(` khoảng `1,67` lần `)`
`=>` Giai đoạn `1995-2002` cả nước tăng nhanh hơn
Câu `3`
`@` Qua bảng số liệu và biểu đồ trên, ta có thể thấy sản lượng thủy sản của đồng bằng sông Cửu Long và cả nước ta đều có xu hướng tăng nhanh, mạnh, cụ thể `:`
`-` Sản lượng thủy sản của vùng Đồng bằng sông Cửu Long từ năm `1995-2002` có xu hướng tăng mạnh từ `819,2` nghìn tấn `(` năm `1995)` lên tới `1354,5` nghìn tấn `(` năm `2002)`, tăng khoảng `535,3` nghìn tấn hay tăng khoảng `1,65` lần
`-` Giai đoạn `1995-2002` sản lượng thủy sản nước ta cũng có xu hướng tăng nhanh, đều từ `1584,4` nghìn tấn `(` năm `1995)` lên tới `2647,4` nghìn tấn `(` năm `2002)`, tăng khoảng `1063` nghìn tấn hay tăng khoảng `2` lần
Địa lý học là một lĩnh vực khoa học nghiên cứu về các vùng đất, địa hình, dân cư và các hiện tượng trên Trái Đất. Địa lý học giúp chúng ta hiểu rõ hơn về môi trường xung quanh và cách con người tương tác với nó. Hãy khám phá và hiểu biết về thế giới từ khía cạnh địa lý!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK