Một con quạ đang bay liệng trên bầu trời thì nhìn thấy một mẩu pho mát bị người chăn cừu qua đường nào đó làm rơi. Nó bèn sà xuống chụp lấy mẩu pho mát rồi vỗ cánh bay lên một cái cây gần đó để thưởng thức bữa đại tiệc của mình. Nhưng con quạ đã lọt vào tầm mắt của một con cáo xảo trá rắp tâm giành lấy miếng pho mát cho bản thân. Cáo ta bèn lóc cóc chạy đến bên cạnh cái cây và bắt đầu ngợi ca con quạ bằng những lời có cánh.
- Cô đúng là một con chim cao quý, tiểu thư quạ ạ. Bộ lông của cô mới lộng lẫy làm
sao, mỏ của cô mới sắc nhọn làm sao chứ. Tôi dám chắc cô hẳn phải là nữ hoàng của mọi loài chim.
Quạ ta dương dương tự đắc và rất tin vào những lời tâng bốc này.
Cáo tiếp tục:
- Tôi dám chắc nữ hoàng của mọi loài chim có giọng hót vô cùng tuyệt vời, hay hơn
tiếng hót của bất kỳ con chim nào khác.
Tất nhiên, quạ thì chẳng có giọng hót hay ho gì cho cam, nhưng nó quyết tâm chứng tỏ cho cáo thấy nó đúng là nữ hoàng của mọi loài chim, vậy nên nó bèn há mỏ ra lớn tiếng kêu quạ quạ. Mẩu pho mát rơi xuống và cáo ngay lập tức chộp lấy.
“Nếu mi đích thực là nữ hoàng của mọi loài chim, vậy thì lẽ ra mi phải có đầu óc chứ”, nó nói trong lúc chạy biến đi, để mặc cho con quạ giận dữ hối tiếc về sự ngu ngốc của mình.
(Trích trong “Ngụ ngôn Aesop” - Huyền Vũ dịch - NXB Văn học 2015 - Trang 14).
Trắc nghiệm (3,0 điểm): Chọn phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi từ 1 đến 6 và viết chữ cái in hoa đứng trước phương án đó vào giấy làm bài thi
Câu 1. Trường hợp nào nêu đúng nhất đặc điểm về kiểu nhân vật của văn bản trên?
Câu 2. Câu chuyện trên được kể bằng:
A. lời kể của tác giả
B. lời kể của con quạ
C. lời kể của con cáo
D. lời kể của cả quạ và cáo.
Câu 3. Câu văn nào sau đây không phải là lời xu nịnh của con cáo với con quạ?
Câu 4. Hai câu văn sau được liên kết với nhau bằng những biện pháp liên kết nào?
Một con quạ đang bay liệng trên bầu trời thì nhìn thấy một mẩu pho mát bị người chăn cừu qua đường nào đó làm rơi. Nó bèn sà xuống chụp lấy mẩu pho mát rồi vỗ cánh bay lên một cái cây gần đó để thưởng thức bữa đại tiệc của mình.
A. Phép nối, phép lặp
B. Phép nối, phép trái nghĩa
C. Phép lặp, phép trái nghĩa
D. Phép thế, phép lặp
Câu 5. Trường hợp nào sau đây phù hợp nhất với thông điệp chính của văn bản?
Câu 6. Theo em, con quạ là tượng trưng cho kiểu người nào trong xã hội?
Trả lời các câu hỏi sau (3,0 điểm)
Câu 7. (1,0 điểm) Trong câu chuyện, bằng cách nào mà con cáo xảo trá có thể chiếm được miếng pho mát cho bản thân mình dễ dàng như vậy?
Câu 8. (1,0 điểm) Em hãy chỉ ra và phân tích tác dụng của phép tu từ nhân hóa được sử dụng trong văn bản trên?
Câu 9. (1,0 điểm) Từ nội dung câu chuyện, em rút ra cho mình những bài học ý nghĩa gì?
Đáp án:
1.b
2.a
3.c
4.d
5,b
6,c
7.Con cáo đã tâng bốc, xu nịnh con quạ nhằm việc lừa con quạ hát để rồi làm rớt miếng phô mai xuống và bị cáo lấy mất
8.Tác dụng của biện pháp nhân hóa trong câu trên là: giúp bài văn thêm phần sinh động, khiến các loài vật trở nên gần gũi hơn với con người chúng ta
9. Qua câu chuyện trên, bài học em rút ra được là không nên tin những lời đường mật, tâng bốc của người lạ rồi làm mất quyền lợi của bản thân mình
Giải thích các bước giải:
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một chuỗi quay mới lại đến và chúng ta vẫn bước tiếp trên con đường học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính, hãy luôn kiên trì và không ngừng cố gắng!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK