Có `4` lọ không nhãn đựng `4` chất khí riêng biệt là Cacbon đioxit, Oxi, Metan, Axetilen. Hãy nêu phương pháp hóa học để phân biệt chúng Viết phương trình phản ứng (nếu có)
Cho mẫu `Cu` nung nòng vào trong các chất khí
`+` Không hiện tượng `->C_2H_2,CO_2,CH_4` (1)
`+`Mẫu copper từ đỏ sang đen`->O_2`
Cho `(1)` đi qua dung dịch nước vôi trong
`+` Làm nước vôi trong bị vẩn đục `->CO_2`
`+` Không hiện tượng `->CH_4,C_2H_2` (2)
Cho `(2)` vào dung dịch nước `Brom`
`+` Mất màu brom `->C_2H_2`
`+` Không hiện tượng `->CH_4`
---------------------------------------------
$\rm PTHH: 2Cu +O_2 \xrightarrow{to} 2CuO$
$\rm CO_2 +Ca(OH)_2 \xrightarrow{} CaCO_3 +H_2O$
$\rm C_2H_2 +2Br_2 \xrightarrow{} C_2H_2Br_4$
Hóa học là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó. Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học. Hãy đam mê và khám phá thế giới của các chất hóa học và phản ứng!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK