Nhiệt độ, nồng độ, áp suất, chất xúc tác, diện tích bề mặt tiếp xúc…..(17) đến tốc độ phản ứng. Nhiệt độ, nồng độ, áp suất tăng, diện tích bề mặt tiếp xúc làm tốc độ phản ứng…..(18) và ngược lại. Để phản ứng xảy ra nhanh hoặc chậm theo hướng có lợi, trong thực tế chúng ta đã sử dụng các biện pháp như: sử dụng tủ lạnh để bảo quan thức ăn, đó là vận dụng yếu tố …..(19), sử dụng than có nhiều lỗ gọi là thanh tổ ong để đun nấu là vận dụng yếu tố………(20), …
Câu 17: A. Ảnh hưởng B. Không ảnh hưởng C. ít ảnh hưởng D. đều ảnh hưởng.
Câu 18: A. giảm B. không ảnh hưởng C. Tăng D. biến đổi.
Câu 19: A. áp suất. B. nhiệt độ C. Nồng độ. D. tăng diện tích bề mặt tiếp xúc.
Câu 20: A. áp suất. B. nhiệt độ C. Nồng độ. D. xúc tác.
Câu $\rm 17$
Chọn $\rm D$
Câu $\rm 18$
Chọn $\rm D$
Câu $\rm 19$
Chọn $\rm B$
Câu $\rm 20$
Chọn $\rm C$
_________________
Giải thích :
`+`Các yếu tốt nhiệt độ, nồng độ ,áp suất , diện tích bề mặt , chất xúc tac đều làm biến tổi đến tốc
độ phản ứng
`+` Khí tăng các yếu tố sẽ làm tăng tốc độ phản ứng
`+` Bỏ đồ ăn vào tủ lạnh sẽ giảm nhiệt độ giảm quá trình phân hủy thức ăn
`+` Làm nhiều lỗ đề không khí (bến trong chứa `21%` oxygen ) là chất duy trì sự cháy
Hóa học là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó. Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học. Hãy đam mê và khám phá thế giới của các chất hóa học và phản ứng!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK