Giúp bé bài này với ạ :)
Bài `1:`
Gọi vận tốc xe đạp là `x` (km/h) `(x > 0)`
Vận tốc xe máy là `2,5 x` (km/h)
Thời gian xe đạp đi từ `A` đến `B` là `50/x (h)`
Thời gian xe máy đi từ `A` đến `B` là `50/(2,5x) = 20/x (h)`
Đổi: `1` giờ `30` phút `= 3/2` giờ
Theo bài ra ta có phương trình:
`50/x = 20/x + 3/2 + 1`
`<=> 50/x - 20/x = 5/2`
`<=> 30/x = 5/2`
`<=> x = 30 : 5/2`
`<=> x=12` (thỏa mãn)
Vậy vận tốc xe đạp là `12` km/h và vận tốc xe máy la `12 . 2,5=30` km/h
$\\$
Bài `2:`
Gọi vận tốc dự định của ô tô là `x` (km/h) `(x > 6)`
Thời gian ô tô đi với vận tốc dự định là `60/x (h)`
Nửa quãng đường là `1/2 . 60 = 30 (km)`
Vận tốc ô tô đi nửa quãng đường đầu là `x+10` (km/h)
Vận tốc ô tô đi nửa quãng đường sau là `x-6` (km/h)
Thời gian ô tô đi nửa quãng đường đầu là `30/(x+10) (h)`
Thời gian ô tô đi nửa quãng đường sau là `30/(x-6) (h)`
Theo bài ra ta có phương trình:
`60/x = 30/(x+10) + 30/(x-6)`
`<=>2/x = 1/(x+10) + 1/(x-6)`
`<=> 2/x = (x - 6 + x + 10)/((x-6)(x+10))`
`<=> 2/x = (2x + 4)/(x^2+4x-60)`
`<=> 1/x = (x+2)/(x^2+4x-60)`
`<=> x(x+2) = x^2+4x-60`
`<=> x^2+2x = x^2+4x-60`
`<=> 2x - 60 = 0`
`<=> x=30` (thỏa mãn)
Vậy thời gian dự định là `60/30=2 h`
˚。*° 。*°。˚
Đổi `1h30p=3/2 h`
Gọi vận tốc xe đạp là `x` `(km``/h)` `(x>0)`
Vận tốc xe máy là `2,5x=5/2 x` `(km``/h)`
Thời gian xe đạp đi hết quãng đường là: `50/x` `(h)`
Thời gian xe máy đi hết quãng đường là: `50/(5/2 x)=20/x` `(h)`
Vì xe máy đi sau xe đạp `3/2 h` nhưng vẫn đến trước xe đạp `1h` nên ta có phương trình:
`50/x -3/2 -1=20/x`
`<=>100/(2x) -(3x)/(2x) -(2x)/(2x)=40/(2x)`
`<=>(100-5x)/(2x)=40/(2x)`
`=>100-5x=40`
`<=>5x=100-40`
`<=>5x=60`
`<=>x=12` `(` Thỏa mãn `)`
Vậy vận tốc của xe đạp là `12` `(km``/h)`
`-` Vận tốc của xe máy là `5/2 . 12=30` `(km``/h)`
-------------------------------------------------------------
Gọi vận tốc dự định đi quãng đường `AB` là `x` `(h)` `(x>6)`
Thời gian dự định đi cả quãng đường là: `60/x` `(h)`
Nửa quãng đường: `60:2=30` `(km)`
Vận tốc thực tế khi đi nửa quãng đường đầu là: `x+10``(km``/h)`
Thời gian thực tế khi đi nửa quãng đường đầu là: `30/(x+10)``(h)`
Vận tốc thực tế khi đi nửa quãng đường sau là: `x-6``(km``/h)`
Thời gian thực tế khi đi nửa quãng đường đầu là: `30/(x-6)``(h)`
Vì thời gian đi thực tế bằng với thời gian dự định nên ta có phương trình:
`30/(x+10) +30/(x-6)=60/x`
`<=>(30.x(x-6))/(x(x+10)(x-6)) +(30.x(x+10))/(x(x+10)(x-6))=(60(x+10)(x-6))/(x(x+10)(x-6))`
`=>30x^2 -180x +30x^2 +300x=60(x^2 -6x +10x-60)`
`<=>30x^2 -180x +30x^2 +300x=60x^2 +240x-3600`
`<=>120x=240x-3600`
`<=>-120x=-3600`
`<=>x=30` `(` Thỏa mãn `)`
Vậy thời gian dự định đi cả quãng đường là: `60/30=2` `(h)`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK