`#kthy.`

`a)`

`-` BPTT: Nhân hóa `(` '' Nhìn lên, những ngọn tre thay lá, những búp tre non kín đáo, ngây thơ, hứa hẹn sự trưởng thành, lòng yêu quê hương của con người được bồi đắp lúc nào không rõ'' `)`

`-` Tác dụng:

`+` Làm cho hình ảnh tre thêm sinh động và gần gũi, giúp người đọc cảm nhận được vẻ đẹp tinh tế và ý nghĩa của tre.

`+` Việc sử dụng biện pháp nhân hóa cho thấy tác giả không chỉ đơn thuần miêu tả tre mà còn thổi hồn vào tre, khiến tre trở nên có sức sống và mang những cảm xúc riêng, thể hiện sự tinh tế trong quan sát và cảm nhận của tác giả đối với thiên nhiên.

`+` Gợi cảm giác về sự sống mãnh liệt và tiềm năng phát triển của những búp tre non, tượng trưng cho tương lai tươi sáng của quê hương. Qua việc miêu tả hình ảnh tre một cách tinh tế và sinh động, tác giả thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc của mình. Tình yêu ấy không chỉ đơn thuần là niềm tự hào về vẻ đẹp của quê hương mà còn là niềm tin vào tương lai tươi sáng của quê hương.

`b)`

`-` BPTT: So sánh `(` ''Hoa gạo làm sáng bừng lên một góc trời quê'', '' tiếng đàn sáo về ríu ran như một cái chợ vừa mở, như một lớp học vừa tan, như một buổi dân ca liên hoan sắp bắt đầu...'' `)`

`-` Tác dụng:

`+` Gợi tả sinh động vẻ đẹp rực rỡ, nổi bật của hoa gạo như thắp sáng cả một góc trời quê. Tạo ấn tượng mạnh mẽ về hình ảnh hoa gạo trong lòng người đọc. Bộc lộ cảm xúc say mê, ngỡ ngàng của tác giả trước vẻ đẹp của thiên nhiên

`+` Gợi tả âm thanh tiếng sáo hót vui tươi, náo nhiệt, như báo hiệu sự khởi đầu của một ngày mới tràn đầy sức sống hay những lớp học vừa kết thúc. Tăng tính biểu đạt, tạo hình ảnh sinh động, gần gũi với đời sống con người. Đồng thời, bộc lộ cảm xúc thích thú, rạo rực của tác giả trước âm thanh của thiên nhiên.

`-` BPTT: Nhân hóa `(` ''Chúng chuyện trò râm ran, có lẽ mỗi con đều có câu chuyện riêng của mình, giữ mãi trong lòng nay mới được thổ lộ cùng bạn bè,nên ai cũng nói, ai cũng lắm lời, bất chấp bạn có lắng nghe hay không'' `)`

`-` Tác dụng: Tăng tính biểu đạt, làm cho khung cảnh thêm sinh động, gần gũi. Thể hiện sự gắn bó, yêu mến của tác giả đối với thiên nhiên. Gợi tả tâm trạng vui vẻ, háo hức của những chú chim sáo khi được trò chuyện, chia sẻ với nhau.

$a)$

$-$ Điệp ngữ `->` "tre", "mưa rào", "những"

$-$ Nhân hóa `->` "những búp tre non kín đáo, ngây thơ"

`=>` Tác dụng: Nhấn mạnh hình ảnh cây tre, bầu không khí sau mưa, búp tre non và lòng yêu quê hương. Tạo sự sinh động, hấp dẫn cho miêu tả. Thể hiện tình cảm yêu mến, trân trọng của tác giả đối với quê hương.

$b)$ 

$-$ So sánh: "Hoa gạo làm sáng bừng lên một góc trời quê", "tiếng đàn sáo về ríu ran như một cái chợ vừa mở, như một lớp học vừa tan, như một buổi dân ca liên hoan sắp bắt đầu..."

`=>` Tác dụng: Miêu tả hoa gạo và tiếng sáo sinh động, hấp dẫn, gợi tả vẻ đẹp rực rỡ, náo nhiệt. Gợi khung cảnh làng quê hoa nở, chim hót, tạo cảm giác vui tươi, rộn ràng. Gợi cảm xúc xốn xang, thích thú cho người đọc.

$@giaitoan1234$