`34. B ->` was planting

`-` Diễn tả 1 hành động đang xảy ra thì có 1 hành động khác xen vào

`->` When + QKĐ (S + V2/ed), QKTD (S + was/were + V-ing): Khi

`-` Lưu ý: I/He/She/It/N số ít/N không đếm được + was

`35. C ->` its

`-` Vì "Mathematics (Toán học)" là N số ít (1 môn học) `->` Dùng đại từ nhân xưng "it"

`-` TTSH + N (TTSH của "it" là: its)

`-` Tạm dịch: Giống như anh trai mình, James rất quan tâm đến toán học và các ứng dụng của nó.

`37. C ->` as childish

`-` So sánh ngang bằng: Với tính từ: S1 + tobe + so/as + adj + as + S2

`-` childish (adj): trẻ con

`-` Thì HTĐ: `(+)` S + is/am/are + N/Adj

`34)` `B.` `->` was planting

`->` HĐ thăm xảy ra khi HĐ trồng hoa đang xảy ra `=>` QKTD

`->` S + was/were + V-ing ...

`35)` `C.` `->` its

`->` mathematics là số ít `=>` its

`->` be interested in sth: có hứng thú với cái gì

`37)` `C.` `->` as childish

`->` as adj/adv as: làm sao bằng

`->` có as ở đằng sau

`->` childish: trẻ con

@magnetic