`I`

`1.` `C` (âm /ə/ còn lại âm /e/).

`2.` `D` (âm /ɪ/ còn lại âm /aɪ/).

`II`

`3.` `A` (âm `1` còn lại âm `2`).

`4.` `D` (âm `1` còn lại âm `2`).

`III`

`5.` `A.` rain `->` rains

`-` Cấu trúc thì HTĐ: `(+)` S `+` V(s/es)

`-` Ta có chủ ngữ "It" nên phải chia động từ thêm -s/es. `->` rains

`-` Cấu trúc câu điều kiện loại `1:`

`->` If `+` S `+` am/is/are `+` N/Adj `+` ..., S `+` can/should/will `+` V-inf 

`->` If `+` S `+` V(s/es)`/`don't/doesn't + V-inf, S `+` will/can/should `+` V-inf 

`+` Mệnh đề If: S `+` V(present simple `-` HTĐ)

`+` Mệnh đề chính: S `+` will/can/should `+` V-inf

`->` Dùng để dự đoán một hành động, sự việc có thể xảy ra trong tương lai.

`6.` `A.` interested `->` interesting

`-` Ta có: V-ing `->` Tính từ đuôi -ing dùng để miêu tả tính cách, tính chất, đặc điểm của người, sự vật, hiện tượng.

`-` Còn V-ed `->` Tính từ đuôi -ed dùng để diễn tả cảm xúc, cảm nhận của con người, con vật về một sự vật, hiện tượng, sự việc nào đó.

`=>` Tạm dịch: Những bức tranh thú vị này đã được Gilmore Foundation tặng cho thư viện `20` năm trước.

`7.` `B.` are `->` is

`-` Ta có: Chủ ngữ "the stress of examinations (n): sự căng thẳng của các kì thi" ở đây là N(không đếm được) nên đi với tobe "is". 

`=>` Tạm dịch: Bây giờ sự căng thẳng của các kỳ thi đã qua, chúng ta có thể đi đâu đó cho kỳ nghỉ của mình.

`color{red}{#lgdr}`

`1` `C` .

`-` Câu `A` `B` `D` âm /e/ , câu `C` âm /ə/ .

`2` `D` .

`-` Câu `A` `B` `C` âm /aɪ/ , câu `D` âm /ɪ/ .

`3` `A` .

`-` Câu `B` `C` `D` trọng âm `2` , câu `A` trọng âm `1` .

`4` `D` .

`-` Câu `A` `B` `C` trọng âm `2` , câu `D` trọng âm `1` .

`5` rain `->` rains .

`-` Điều kiện loại `1` : If + S + V(s,es) + O , S + will + V-inf + O .

`6` `A` `->` interesting .

`-` adj + N .

`-` interesting : thú vị (adj)

`7` are `->` is .

`-` ''The stress of examination'' là số ít `->` Dùng ''is'' .