Cùng tham gia bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh
- Thảo luận trong nhóm về vai trò, trách nhiệm của các thành phần khác nhau trong cộng đồng để chuẩn bị cho việc tổ chức phiên họp bàn tròn với chủ đề: “Chung tay bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương”.
VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH PHẦN THAM GIA PHIÊN HỌP |
||
|
Vai trò, |
Ghi chú cho |
(1) Nhà trường |
- Tổ chức các hoạt động giáo dục trên lớp về bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. - Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, hoạt động trải nghiệm để học sinh chủ động khởi xướng sáng kiến bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
………………… ………………… ………………… ………………… |
(2) Gia đình |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
(3) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
(4) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
(5) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
(6) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
(7) |
………………… ………………… |
………………… ………………… |
- Viết lời cam kết thực hiện các hành vi bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh mà em đã hoặc có dự định đến tham quan.
Để bảo vệ các di tích, danh lam thắng cảnh của quê hương, tôi xin cam kết: |
- Thảo luận trong nhóm về vai trò, trách nhiệm của các thành phần khác nhau trong cộng đồng để chuẩn bị cho việc tổ chức phiên họp bàn tròn với chủ đề: “Chung tay bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương”.
VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THÀNH PHẦN THAM GIA PHIÊN HỌP |
||
|
Vai trò, |
Ghi chú cho |
(1) Nhà trường |
- Tổ chức các hoạt động giáo dục trên lớp về bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. - Tổ chức các hoạt động ngoại khoá, hoạt động trải nghiệm để học sinh chủ động khởi xướng sáng kiến bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
Nhà trường cần có kế hoạch cụ thể, rõ ràng trong việc tổ chức các hoạt động. |
(2) Gia đình |
Giáo dục con em hiểu biết thêm về tầm quan trọng của việc bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương. |
Gia đình cần tạo điều kiện để các em hoàn thành tốt vai trò, nhiệm vụ của người học sinh. |
(3) |
Nhắc nhở, tuyên truyền học sinh có ý thức giữ gìn, bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương. |
Các đoàn thể ở địa phương (Hội Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh,…) cần hỗ trợ, động viên học sinh biết cách bảo vệ bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
(4) |
Giúp đỡ học sinh hiểu rõ hơn về lịch sử, nguồn gốc cũng như tầm quan trong của việc bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
Cơ quan văn hoá phụ trách về di tích (Phòng Văn hoá – Thông tin của quận/huyện cần tổ chức những buổi tọa đàm giúp học sinh hiểu rõ về việc bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
(5) |
Hướng dẫn học sinh tham gia các chương trình tình nguyện để cải tạo di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương. |
Các nhóm tình nguyện trong cộng đồng cần có những hành động việc làm cụ thể để nêu gương giúp học sinh tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh. |
(6) |
Bảo vệ, giữ vệ sinh xung quanh các khu di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương. |
Các cơ sở sản xuất, kinh doanh tại địa phương cần chung tay giúp đỡ để cải tạo di tích, danh lam thắng cảnh ở địa phương. |
(7) |
Giúp các cơ quan có trách nhiệm ngăn chặn những người phá hoại di tịch lịch sử- văn hoá. |
Đội ngũ dân phòng |
- Viết lời cam kết thực hiện các hành vi bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh mà em đã hoặc có dự định đến tham quan.
Để bảo vệ các di tích, danh lam thắng cảnh của quê hương, tôi xin cam kết: |
Câu hỏi trên thuộc đề trắc nghiệm dưới đây !
Học thuộc bài trước khi ngủ. Các nhà khoa học đã chứng minh đây là phương pháp học rất hiệu quả. Mỗi ngày trước khi ngủ, bạn hãy ôn lại bài đã học một lần sau đó, nhắm mắt lại và đọc nhẩm lại một lần. Điều đó sẽ khiến cho bộ não của bạn tiếp thu và ghi nhớ tất cả những thông tin một cách lâu nhất.
Nguồn : timviec365.vnLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK