a. Si-khin cảm thấy thế nào khi được làm thủ thư của lớp?
Câu hỏi :
Đọc – hiểu:
a. Si-khin cảm thấy thế nào khi được làm thủ thư của lớp?
- Lo lắng, ngại ngần
- Hãnh diện, hào hứng
- Bồn chồn, hồi hộp
b. Si-khin và các bạn của mình đã làm những gì để bảo vệ sách.
- Ngắm nghĩa sách
- Dán lại sách bị hỏng
- Mượn sách
- Dặn các bạn khác phải giữ gìn sách
- Treo khẩu hiệu về bảo vệ sách
c. Vì sao Si-khin ngạc nhiên khi thấy bạn thủ thư khác mượn sách?
- Vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí sách.
- Vì bạn ấy không thích đọc sách.
- Vì bạn ấy muốn dành sách cho bạn khác.
d. Vì sao Si-khin không kêu ca về việc giá ít sách nữa?
e. Viết 2 – 3 câu nêu suy nghĩ của em về những việc Si-khin đã làm dưới đây:
- Nhắc nhở các bạn trả sách sớm
- Không vui khi các bạn trả sách quá nhanh
- Không muốn sách được mượn nhiều vì thích nhìn giá sách đầy ăm ắp
g. Từ ngữ nào dưới đây chỉ đặc điểm?
- Đầy ăm ắp
- Gáy sách
- Kêu ca
h. Tìm trong bài đọc các câu kết thúc bằng dấu chấm than và xếp vào 2 nhóm dưới đây:
- Câu cảm
- Câu khiến
Đọc – hiểu:
a. Si-khin cảm thấy thế nào khi được làm thủ thư của lớp?
- Lo lắng, ngại ngần
- Hãnh diện, hào hứng
- Bồn chồn, hồi hộp
b. Si-khin và các bạn của mình đã làm những gì để bảo vệ sách.
- Ngắm nghĩa sách
- Dán lại sách bị hỏng
- Mượn sách
- Dặn các bạn khác phải giữ gìn sách
- Treo khẩu hiệu về bảo vệ sách
c. Vì sao Si-khin ngạc nhiên khi thấy bạn thủ thư khác mượn sách?
- Vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí sách.
- Vì bạn ấy không thích đọc sách.
- Vì bạn ấy muốn dành sách cho bạn khác.
d. Vì sao Si-khin không kêu ca về việc giá ít sách nữa?
e. Viết 2 – 3 câu nêu suy nghĩ của em về những việc Si-khin đã làm dưới đây:
- Nhắc nhở các bạn trả sách sớm
- Không vui khi các bạn trả sách quá nhanh
- Không muốn sách được mượn nhiều vì thích nhìn giá sách đầy ăm ắp
g. Từ ngữ nào dưới đây chỉ đặc điểm?
- Đầy ăm ắp
- Gáy sách
- Kêu ca
h. Tìm trong bài đọc các câu kết thúc bằng dấu chấm than và xếp vào 2 nhóm dưới đây:
- Câu cảm
- Câu khiến
* Đáp án
* Hướng dẫn giải
a. Si-khin cảm thấy hãnh điện, hào hứng khi được làm thủ thư của lớp
b. Si-khin và các bạn của mình đã làm những việc để bảo vệ sách là:
- Dán lại sách bị hỏng
- Dặn các bạn khác phải giữ gìn sách
- Treo khẩu hiệu về bảo vệ sách
c. Si-khin ngạc nhiên khi thấy bạn thủ thư khác mượn sách vì:
- Vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí sách.
d. Si-khin không kêu ca về việc giá ít sách nữa vì Si-khin cũng mượn sách và đọc nhiều hẳn lên.
e. Viết 2 – 3 câu nêu suy nghĩ của em về những việc Si-khin đã làm dưới đây:
- Nhắc nhở các bạn trả sách sớm: Đây là việc nên làm. Vì nhiều bạn mượn quá lâu thì những bạn khác sẽ không có sách để mượn.
- Không vui khi các bạn trả sách quá nhanh: Si-khin đã biết quan tâm đến cách các bạn nghiêm túc trong việc đọc sách.
- Không muốn sách được mượn nhiều vì thích nhìn giá sách đầy ăm ắp: Đây là việc Si-khin không nên làm. Vì nhiều bạn mượn sách tức là các bạn rất ham học. Cần khuyến thích các bạn học tập.
h.
- Câu cảm:
+ Thật là oách!
+ Mọi người mượn nhiều quá, giá thưa hẳn đi này!
- Câu khiến:
+ Hãy bảo vệ sách!
+ Cậu giữ sách cẩn thận, đừng để giun dế xuất hiện trong sách nhé!
Câu hỏi trên thuộc đề trắc nghiệm dưới đây !
Phần 2 – đánh giá cuối học kì 1: Tiết 6-7 có đáp án !!
Bạn có biết?
Tiếng Việt, cũng gọi là tiếng Việt Nam Việt ngữ là ngôn ngữ của người Việt và là ngôn ngữ chính thức tại Việt Nam. Đây là tiếng mẹ đẻ của khoảng 85% dân cư Việt Nam cùng với hơn 4 triệu Việt kiều. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ thứ hai của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam và là ngôn ngữ dân tộc thiểu số tại Cộng hòa Séc.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự Lớp 3
Lớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK