a) Tính giá trị của các biểu thức sau: (300 + 70) + 500 300 + (70 + 500) (178 + 214) + 86 178 + (214 + 86) b) Nhận xét về giá
Câu hỏi :
a) Tính giá trị của các biểu thức sau:
(300 + 70) + 500
300 + (70 + 500)
(178 + 214) + 86
178 + (214 + 86)
b) Nhận xét về giá trị của các biểu thức trong từng cột ở câu a.
c) Lấy ví dụ tương tự như các biểu thức ở câu a.
a) Tính giá trị của các biểu thức sau:
(300 + 70) + 500
300 + (70 + 500)
(178 + 214) + 86
178 + (214 + 86)
b) Nhận xét về giá trị của các biểu thức trong từng cột ở câu a.
c) Lấy ví dụ tương tự như các biểu thức ở câu a.
* Đáp án
* Hướng dẫn giải
a)
|
(300 + 70) + 500 = 370 + 500 = 870 300 + (70 + 500) = 300 + 570 = 870 |
(178 + 214) + 86 = 392 + 86 = 478 178 + (214 + 86) = 178 + 300 = 478 |
b) Giá trị của các biểu thức trong từng cột ở câu a là bằng nhau.
c)
|
(100 + 500) + 400 = 1000 100 + (500 + 400) = 1000 |
(256 + 431) + 132 = 819 256 + (431 + 132) = 819 |
Câu hỏi trên thuộc đề trắc nghiệm dưới đây !
Bài tập Luyện tập chung tính giá trị biểu thức số có đáp án !!
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự Lớp 3
Lớp 3 - Năm thứ ba ở cấp tiểu học, áp lực hoc tập dần hình thành nhưng vẫn tuổi ăn, tuổi chơi nên các em cân đối học và chơi hợp lý nhé.
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK