Em hãy thể hiện từng bước của thuật toán giải bài toán “Tìm xem số 45 có trong dãy này không? Nếu có thì nằm ở vị trí nào?”
Câu hỏi :
Cho dãy số:
Em hãy thể hiện từng bước của thuật toán giải bài toán “Tìm xem số 45 có trong dãy này không? Nếu có thì nằm ở vị trí nào?”.
Cho dãy số:
Em hãy thể hiện từng bước của thuật toán giải bài toán “Tìm xem số 45 có trong dãy này không? Nếu có thì nằm ở vị trí nào?”.
* Đáp án
* Hướng dẫn giải
Gọi số phải tìm là x (x = 45):
Bước 1. So sánh số ở đầu dãy với x, vì a1 = 27 ≠ x nên chuyển sang xét số tiếp theo a2 trong dãy.
Bước 2. So sánh số đang xét với x, vì a2 = 63 ≠ x nên chuyển sang xét số tiếp theo a3 trong dãy.
Bước 3. So sánh số đang xét với x, vì a3 = 12 ≠ x nên chuyển sang xét số tiếp theo a4 trong dãy.
Bước 4. So sánh số đang xét với x, vì a4 = 59 ≠ x nên chuyển sang xét số tiếp theo a5 trong dãy.
Bước 5. So sánh số đang xét với x, vì a5 = 67 ≠ x nên chuyển sang xét số tiếp theo a6 trong dãy.
Bước 6. So sánh số đang xét với x, vì a6 = 45 = x. Kết luận: Tìm thấy x ở vị trí a6 trong dãy. Kết thúc thuật toán.
Nếu trong dãy vẫn còn số 45 thì ta thực hiện tìm kiếm tương tự để lấy số 45 ở vị trí tiếp theo. Nếu hết thì ta sẽ dừng thuật toán.
Vậy số 45 có nằm trong dãy cho trước. Số 45 nằm ở vị trí a6.
Bạn có biết?
Tin học, tiếng Anh: informatics, tiếng Pháp: informatique, là một ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ, xử lý và truyền dẫn thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo). Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự Lớp 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK