a. Trong hình.

b. Nhận xét: Trong giai đoạn 1990 - 2002, diện tích gieo trồng các nhóm cây có sự thay đổi:

- Cây lương thực giảm từ 71,5% xuống 64,9%.

- Cây công nghiệp tăng từ 13,3% lên 18,2%.

- Cây thực phẩm, cây ăn quả, cây khác tăng từ 15,1% lên 16,9%.

⇒ Theo sự phát triển của khoa học-kĩ thuật hiện đại được đưa vào sản xuất, ngành trồng trọt nước ta đang phát triển theo hướng tăng tỉ trọng cây công nghiệp và các loại cây thực phẩm, cây ăn quả, cây khác giảm tỉ trọng cây lương thực. 

a. Bạn vẽ biểu đồ tròn đôi nha! 

• Đầu tiên dùng compa bán kính 4 ô vở vẽ 2 cái hình tròn. Ghi số năm dưới biểu đồ.
• Cách tính độ cho biểu đồ tròn cực kì đơn giản, trước hết bạn hãy cộng tổng của tất cả các số liệu thô lại. Sau đó lấy  từng số liệu nhỏ chia nhỏ số liệu lớn, rồi lại nhân cho 360. Thế là bạn đã ra được số độ cần vẽ. Đây là cách tính số độ thứ nhất.
• Có được số độ, bạn hãy dùng viết chì ghi chú lại chúng bên cạnh số liệu thô của chúng. Cứ làm lần lượt như thế với những số liệu thô còn lại.
• Nếu đề bài yêu cầu tính phần trăm cho từng số liệu thô, các bạn hãy lấy số liệu thành phần chia cho số liệu tổng và nhân cho 100. Tỉ trọng= (Giá trị thành phần/ Giá trị tổng) * 100= … %.
• Mỗi phần trăm của tỉ trọng tương đương với 3,6 độ trên biểu đồ. Do đó khi đã có tỉ trọng phần trăm thì bạn lấy chúng nhân cho 3,6 là ra ngay số độ cần vẽ. Và đây chính là cách tính số độ thứ 2.
• Vẽ lần lượt theo chiều thuận của kim đồng.
• Khi vẽ xong biểu đồ, nhớ phải ghi đơn vị số liệu, kí hiệu và chú thích.
• Nếu đề bài yêu cầu vẽ 2, 3 biểu đồ thì bạn phải định tâm cho chúng cùng nằm trên một đường thẳng.
• Vẽ đường bán kính hướng tia 12 giờ trên đồng hồ ngay sau khi hình tròn được hình thành.
• Nên sử dụng các kí kiệu đơn giản để dễ theo dõi và so sánh nhận xét : dấu cộng, dấu trừ, gạch chéo…. ngay sau đó là lập bảng chú thích và bước cuối cùng của giai đoạn này đó chính là ghi tên biểu đồ ( tên:"Biểu đồ thể hiện cơ cấu diện tích gieo trồng các nhóm cây qua các năm 1990 và 2002")

  b. Nhận xét chung tổng thể, việc tăng giảm bao nhiêu đơn vị xảy ra như thế nào liên tục hay không liên tục. Sau đó mới đi vào nhận xét từng năm.

  • Nếu tăng liên tục thì nhanh hay chậm?
  • Nếu không tăng liên tục thì rơi vào năm nào?
  • Thứ tự cao, thấp và trung bình.

  – Đưa ra nhận xét về mối tương quan

Bạn cố gắng tự vẽ, làm cho quen để vào thi còn vẽ nữa á bạn.