Câu 1 :
Các cuộc vui chơi do em bé tưởng tượng ra thú vị hơn vì ở đây không chỉ có em và cảnh vật thiên nhiên lại còn có cả mái nhà ấm cúng đặt đặc biệt là có cạnh mẹ ; trong hai cuộc chơi tưởng tượng , cuộc vui chơi lần thứ hai lại thú vị hơn vì sự gắn bó giữa mẹ và em ( làm cũng là giữa sóng và bờ biển ) còn mật thiết hơn cả giữa mây và trăng , mật thiết tới mức khi sóng " cười vang vỡ tan vào lòng mẹ thì không còn ai biết chốn nào là nơi ở của mẹ và em nữa . " không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào " cũng có nghĩa là " mẹ con ta " ở khắp mọi nơi , không ai có thể chia cách , cũng có nghĩa là tình mẫu tử bao la , bất diệt . Giả dụ tác giả truyện hình ảnh " sóng " và " bờ biển" lên đoạn trên và chuyển hình ảnh " mây " và " trăng " xuống dưới thì dư âm của bài thơ sẽ kém phần lan tỏa
câu 2 :
Có thể Nêu sự thành công trong việc xây dựng hình ảnh ảnh thiên nhiên ở những mặt sau :
- Sinh động ( đầy sức sống ; âm thanh , màu sắc đa dạng , phong phú )
- Chân thực ( sóng " cười vang " , sóng " ca hát " , sóng " ngao du nơi này nơi nhỏ mà không biết tìm đến nơi nao " : đặc điểm của sự vật luôn được tôn trọng )
- Vừa thể hiện rõ tình cảm yêu thiên nhiên , vừa qua phép so sánh để làm nổi bật được tầm vóc vũ trụ của tình mẫu tử
- Lời nói ẩn dụ , cách chuyển trường từ vựng " thiên nhiên " sang trường từ vựng " con người " .... ; ý nghĩa, tác dụng của việc chuyển trường từ vựng ấy
Câu 3:
- có thể nói tất cả hình ảnh trong bài thơ ( từ hình ảnh thiên nhiên : mây , sóng , trăng , bến bờ đến hình ảnh mẹ , con ) đều mang tính biểu tượng cao , có thể gợi cho người đọc nhiều liên tưởng phong phú , chẳng hạn :
+ Không phải riêng trẻ thơ có thể bị cám dỗ mà người lớn cũng vậy . Muốn chống lại được cám dỗ , phải có nội lực , phải có điểm tựa , phải tự sáng tạo được " điều thú vị hơn " cả ma lực cám dỗ
+ Hạnh phúc không phải là cái gì quá cao xa mà là rất bình thường , gần gũi
+ Thoạt nhìn dường như có sự mâu thuẫn giữa tình yêu thiên nhiên với tình yêu mẹ song cuối cùng , cuối mỗi phần của bài thơ và đặc biệt là là ở câu thơ dôi ra của phần hai, con người ( mẹ và con ) không chỉ đã hóa thân thành những hiện tượng thiên nhiên ( mây, trăng , sóng, bến đò ) mà còn như hòa tan vào thế giới tự nhiên . Phải chăng tác giả còn muốn gửi cho chúng ta suy nghĩ sâu sắc hơn về mối quan hệ giữa thiên nhiên và thế giới con người ? ....
Bn có thể cho mik 5* và ctlhn đc ko nek
Chúc bn hc tốt
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK