Câu 1:
Đoạn văn trên đc trích trong văn bản: Tronh lòng mẹ
Tác giả: Nguyên Hồng
Câu 2:
Phương thức biểu đạt của đoạn trích là: tự sự kết hợp với biểu cảm, miêu tả
Câu 3:
Nội dung: Đoạn văn đã diễn tả thật xúc động tâm trạng nghẹn ngào, đau đớn, uất ức, căm tức tột cùng của chú bé Hồng về những định kiến hẹp hòi tàn nhẫn của xã hội cũ đối với người mẹ mà chú bé Hồng hết mực yêu thương
Câu 4:
"Cô tôi chưa dứt câu, cô họng tôi đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng"
Giá những cô tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh,đầu mầu gỗ,tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn,mà nhai,mà nghiền cho kỳ nát vụn mới thôi.
Câu 5:
Cấu tạo của câu ghép:
"Cô tôi chưa dứt câu, cô họng tôi đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng"
CN1: cô tôi
VN1: chưa dứt câu
CN2: cổ họng tôi
VN2: đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng.
⇒Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép: quan hệ tăng tiến
"Giá những cô tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh,đầu mầu gỗ,tôi quyết vồ ngay lấy mà cắn,mà nhai,mà nghiền cho kỳ nát vụn mới thôi."
CN1: Giá những cô tục đã đày đọa mẹ tôi
VN1: là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh,đầu mầu gỗ
CN2: tôi
VN2: quyết vồ ngay lấy mà cắn,mà nhai,mà nghiền cho kỳ nát vụn mới thôi
⇒Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép: quan hệ giả thiết-kết quả
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK