câu1,xác định phương thức biểu đạt chính: biểu cảm
câu2, chỉ ra biện pháp tu từ:
- Điệp từ 'quê hương", "là": làm nhịp điệu bài thơ thêm dồn dập, cảm xúc và nhấn mạnh đối tượng được nói đến trong thơ.
- So sánh "quê hương là..." nhằm làm tăng giá trị biểu đạt, tăng sức gợi hình, gợi cảm cho bài thơ.
câu3, nêu nội dung chính của đoạn thơ:ca ngợi vẻ đẹp quê hương đồng thời tái hiện những kỉ niệm tuổi thơ và qua đó thể hiện tình yêu nguồn cội tha thiết của tác giả.
`#Cr7`
1, PTBĐ chính : biểu cảm
2, BPTT:
- Điệp từ "quê hương" , "là"
⇒ Tác dụng : Giúp nhấn mạnh đối tượng biểu cảm, tạo nhịp điệu cho câu thơ
- So sánh "quê hương là ..."
⇒ Tác dụng : Nhằm làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ
3, Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp trù phú của quê hương , thể hiện tình yêu thương nồng nàn của tác giả đối với quê hương
4, Thông điệp mà tác giả muốn gửi đến là: Phải biết yêu thương mẹ của mình , yêu quê hương nơi ta sinh ra
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK