Câu 1:
- Phương thức biểu đạt: Nghị luận
Câu 2:
- Theo tác giả, hạnh phúc là là một con đường đi, một hành trình.
Câu 3:
- Biện pháp tu từ: Điệp cấu trúc "Đừng đợi"
- Tác dụng:
+ Tạo nhịp điệu cho đoạn văn
+ Nhấn mạnh những điều không được làm, không được thực hiện nó mà tác giả đem đến cho mỗi người.
Câu 4:
- Em có đồng tình với quan điểm của tác giả về cách cảm nhận hạnh phúc.
- Bởi lẽ:
+ Hạnh phúc là điều mà ai cũng mong muốn có được.
+ Hạnh phúc không phải tự dưng mà đến với bản thân ta, mà chính ta phải tự tạo ra nó.
+ Bên cạnh đó, đừng chỉ biết nghĩ đến hạnh phúc của bản thân, hãy biết nghĩ đến niềm vui, hạnh phúc của người khác.
+ Hơn nữa, phải biết tự bằng lòng với những gì mà mình đang có.
1 PTBĐ: nghị luận
2. Theo tác giả, hạnh phúc là một con đường đi, một hành trình.
3. BPTT: Sử dụng câu hỏi tu từ: Tại sao không….?
- Hiệu quả: Nhấn mạnh đến sự cần thiết và nhanh chóng nắm bắt cơ hội để tạo ra và tận hưởng hạnh phúc ở mọi thời điểm trong cuộc đời
4. Em có đồng tình với quan điểm của tác giả về cách cảm nhận hạnh phúc. Vì hạnh phúc không phải tự dưng mà đến với bản thân ta, mà chính ta phải tự tạo ra nó. Và chỉ có như vậy hạnh phúc mới thật sự đúng nghĩa.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK