1.Những em gấu đang nô đùa với nhau.

Nhân hóa thuộc kiểu dùng vốn từ gọi người để gọi sự vật và và dùng hoạt động của người để chỉ hoạt dộng của sự vật.

1. Phép nhân hóa: có một anh chào mào bạo dạn "dám" đứng dưới đất mổ quả hồng xiêm chín rụng.

- Tác dụng: khiến cho "anh chào mào" trong câu văn trở nên chân thật như con người

3.Bước 1 :  Xác định phép tu từ

bước 2 : VIết đoạn văn

 + Nhân hóa giúp thứ gì ... trở nên có hồn

 + tăng sức gợi hình , gợi cảm.

4.Bầu trời buổi sớm thật là trong lành. Những cô mây dậy sớm để lên núi dạo chơi. Các em bé sương tinh nghịch đang nhảy nhót trên những chiếc lá non. Ông mặt trời đứng dậy vươn vai sau một giấc ngủ dài. Còn chị gió thì mải miết rong chơi và nô đùa cùng hòa lá. Lũ chim cũng đua nhau ca hát để đón chào một ngày mới. Tất cả đều tạo nên một bức tranh thiên nhiên thật đẹp.

B1 : Hai em  gấu con kia thật là dễ thương .

B2 : " Trong số những chú chim chào...... chín rụng " .

》Tác dụng : làm cho đoạn văn sinh động hơn , hấp dẫn hơn . Đồng thời , giúp cta gần gũi hơn và thêm hiểu biết về thế giới loài  vật .

B4 :

    Mùa đông đi qua , mùa xuân tới . Mọi thứ như bừng tỉnh sau 1 kì nghỉ đông dài hạn . Bác cây bàng đầu làng đã thay bộ áo đỏ sang thành áo xanh để đón xuân . Những cây đào , cây mai đg dần dần e lệ nở những chị hoa xinh xắn lấp ló dưới nhụy hoa . Tất cả các loài động vật cx như hòa mk vào thế giới muôn màu xanh của mùa xuân mang tới . Mọi thứ thật là vi diệu .

*** Câu 3 ghi thiếu đề