Câu 1: Cho ∆ABC vuông tại A có góc B = 50°. Tính số đo góc C. Câu 2: Cho ∆ABC cân tại A có góc B = 50°. Tính số đo góc C, góc A. Các bạn không cần vẽ hình.
Câu 1: Cho ∆ABC vuông tại A có góc B = 50°. Tính số đo góc C. Câu 2: Cho ∆ABC cân tại A có góc B = 50°. Tính số đo góc C, góc A. Các bạn không cần vẽ hình.
Lời giải 1 :
Câu 1:
Ta có: ΔABC vuông tại A⇒∠A=90 độ
Xét ΔABC có: ∠A+∠B+∠C=180 độ( tổng 3 góc của Δ)
90 độ+50 độ+∠C= 180 độ
∠C= 180 độ-90 độ-50 độ
∠C=40 độ
Câu 2
Vì ΔABC cân tại A
⇒∠B=∠C=50 độ
Xét ΔABC có: ∠A+∠B+∠C=180 độ( tổng 3 góc của Δ)
∠A+50 độ+50 độ=180 độ
∠A= 180 độ -50 độ -50 độ
∠A= 80 độ
Chúc bạn học tốt <>
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
Câu 1. ∠ACB = 40 độ.
Câu 2. ∠C = 50 độ ; ∠A = 80 độ.
Giải thích các bước giải:
Câu 1.
Giải:
Vì tổng 3 góc trong một tam giác bằng 180 độ nên:
∠BAC + ∠ABC + ∠ACB = 180
hay 90 + 50 + ∠ACB = 180
⇔ ∠ACB = 180 - ( 90+50) =180-140 = 40 độ
Vậy góc ACB = 40 độ.
Câu 2.
Giải:
Vì ΔABC cân nên ∠B = ∠C = 50 độ
Vì tổng 3 góc trong một tam giác bằng 180 độ nên:
∠A + ∠B + ∠C = 180
hay ∠A + 50 + 50 = 180
⇔ ∠A = 180 - (50 + 50) = 180 - 100 = 80 độ.
Vậy ∠C = 50 độ ; ∠A = 80 độ.
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK