Câu 1 :

Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An - dát qua lời kể của cậu học trò Phrăng. Sáng hôm ấy, trên đường tới trường quang cảnh khác lạ đã thu hút cậu và khi đến trường thì không khí lớp học bỗng trở nên bình lặng, không ồn ào, hỗn độn như mọi khi, có cả những người dân làng đến tham dự, thậm chí thầy Ha-men không hề tức giận khi Phrăng đi học muộn, những điều này khiến cậu vô cùng ngạc nhiên. Cậu thực sự choáng váng khi nghe thầy Ha-men nói đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Phrăng ân hận vì trước đây mình đã lười học tiếng Pháp. Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật trang nghiêm. Thầy đã cho học sinh tập viết tên quê hương An-dát, Lo-ren. Trong tâm trạng ân hận, Phrăng và cả lớp đã tập trung hết sức vào bài học. Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm 12 giờ. Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào không nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng : " NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM ! "

Câu 2 :

Mùa hè, tôi về quê thăm ông bà thì ông bà lại tặng tôi một chú cún con. Chú tên Heo, đã ở với tôi được 1 năm rồi. Đôi mắt đen láy như hai hòn bi ve. Đôi tai thính cứ có tiếng động lạ là lại vểnh lên như hai lá mít. Hàm răng Heo trắng bóng, sắc lẹm, cái lưỡi hồng hồng thè ra thở.  Dáng người chú oai vệ như một người lính canh gác trung thành vậy. Chú thông minh lắm, dạy chú cái gì chú làm được ngay và rất nghe lời tôi. Cứ đêm đến Heo lại âm thầm canh gác cho giấc ngủ của mọi người trong nhà. Quả chú là một vệ sĩ rất cừ, một thành viên nhỏ dễ thương của gia đình tôi. Gia đình tôi ai cũng yêu quý chú.

Câu 3 : 

Em không đồng ý với ý kiến này bởi trong văn bản có nhiều yếu tố miêu tả ngoại hình và nội tâm của các nhân vật nhưng phương thực biểu đạt chính của văn bản vẫn tự sự, các yếu tố miêu tả chỉ là phần phụ làm tăng thêm sự sinh sinh và ý nghĩa cho văn bản. Đồng thời nội dung của văn bản trên vẫn thiên về kể chuyện. 

CHÚC BẠN HỌC TỐT !