Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính là: Biểu cảm

Câu 2:

Từ láy: ấm áp, rơm rớm, thút thít, bịn rịn, nhẹ nhàng, da diết, bâng khuâng, thân thương

Câu 3:

Biện pháp tu từ: So sánh (Giấc mơ tuổi học trò du dương như một bản nhạc Ballad - bản nhạc nhẹ nhàng mà da diết khôn nguôi)

→ Tác dụng: nhấn mạnh sự hồn nhiên vui tươi của quãng thời gian tuổi học trò, êm dịu mà chứa chan biết bao kỉ niệm vui buồn thân thương, dù có đi qua ta cũng muốn quay trở lại một lần nữa.

Câu 2:

Nội dung chính: Làm bật nên những khao khát cảm xúc bình dị là được một lần nữa quay ngược thời gian trở về tuổi học trò khơi gợi trong trái tim độc giả tình yêu mái trường, yêu bạn bè, thầy cô, biết trân trọng những giây phút học trò tươi đẹp mà chúng ta đang có.

→ Một con người thời gian đẹp nhất là được ngồi trên ghế nhà trường. Mỗi lần đến trường là mỗi lần niềm vui hân hoan chào đón, niềm vui ấy như được nhân đôi mỗi ngày. Đây là thời gian em thấy tươi đẹp nhất, tự hào nhất trong cuộc đời em. Những chiếc ghế ấy như có phép lạ khiến em rất vui khi ngồi trên nó. Khi ngồi trên ghế nhà trường, em được học những điều hay lẽ phải, được học, được tiếp thu những kiến thức mới, những kiến thức mà bản thân chưa có. Khi ngồi trên ghế nhà trường, em cảm nhận được niềm vui, biết được nỗi buồn khi phải xa nó... Vẫn còn ngồi trên ghế nhà trường, em sẽ cố gắng học tập thật tốt, xứng đáng làm con ngoan của cha mẹ, trò giỏi của thầy cô.