Đáp án:
Câu 3.1: Công thức điện trở của một dây dẫn là:
A. R= ρ. S/I
B. R= S. I/P
C. R= ρ. I/S
D. R= pl
Câu 3.2:Trong các biểu thức dưới đây, biểu thức tính điện trở dây dẫn là
A. R=U.I
B. R=U/I
C. R =I/U
D. R= p.S / I
Câu 3.3: Xét các dây dẫn được làm từ cùng loại vật liệu, nếu chiều dài dây dẫn tăng gấp 3 lần và tiết diện giảm đi 3 lần thì điện trở của dây dẫn :
A. tăng gấp 3 lần
B. tăng gấp 9 lần
C. giảm đi 3 lần
D. không thay đổi.
Câu 3.4:
Xét các dây dẫn làm từ cùng một loại vật liệu , nếu chiều dài dây dẫn giảm đi 3 lần và tiết diện dây tăng 2 lần thì điện trở của dây dẫn thay đổi như thế nào?
A. Điện trở của dây dẫn tăng 6 lần
B. Điện trở của dây dẫn giảm 6 lần
C. Điện trở của dây dẫn được giử nguyên.
D. Điện trở của dây dẫn tăng 5 lần.
Câu 3.5:Một dây dẫn có chiều dài l và điện trở R. Nếu nối 4 dây dẫn trên với nhau thì dây mới có điện trở R’ là :
A. R’ = 4R .
B. R’= R/4
C. R’= R+4 .
D. R’ = R – 4 .
Câu 3.6. Nhận định nào là không đúng? Để giảm điện trở của dây dẫn người ta:
A. Giảm tiết diện của dây dẫn và dùng vật liệu có điện trở suất nhỏ.
B. Dùng vật liệu có điện trở suất nhỏ.
C. Tăng tiết diện của dây dẫn và dùng vật liệu có điện trở suất nhỏ.
D. Tăng tiết diện của dây dẫn
Câu 4.1: Hai dây dẫn có cùng chiều dài làm bằng cùng một chất, dây thứ nhất có tiết diện S1 = 0,3mm2, dây thứ hai có tiết diện S2 = 1,5mm2. Tìm điện trở dây thứ hai, biết điện trở dây thứ nhất là R1 = 45(. Chọn kết quả đúng trong các kết quả
A. R2 = 50 ôm
B. R2= 40 ôm
C. R2 =9 ôm
D. R2= 225 ôm
Giải thích các bước giải:
Câu 3.3 :
Cách giải:
Ta có:
R1=ρ . l/S
R2=ρ.3l/S/3=9.ρ. l/S⇒R2=9.R1
Câu 3.4 :
A . Tăng gấp 6 lần
Ta có l tăng 2 lần->R tăng 2 lần(chiều dài dây dẫn tỉ lệ thuận với điiện trở) (1)
Ta có S giảm 3 lần->R tăng 3 lần(tiết diện dây dẫn tỉ lệ nghịch với R) (2)
Từ (1)(2)=> R tăng 6 lần
câu 4.1:
Theo CT:
R1/R2 = S2/S1
<=> 45/R2 = 1,5/0,2
<=> R2 = 9Ω
BbixNgọc !
xin 5sao & ctlhn ạ
Đáp án:
Câu 3.1: Công thức điện trở của một dây dẫn là:
`bb(C. R= ρ. I/S)`
Câu 3.2:Trong các biểu thức dưới đây, biểu thức tính điện trở dây dẫn là:
`bb(B. R=U/I)`
`=> `áp dụng định luật ôm:`I=``U/R` `=> R =` `U/I`
Câu 3.3: Xét các dây dẫn được làm từ cùng loại vật liệu, nếu chiều dài dây dẫn tăng gấp 3 lần và tiết diện giảm đi 3 lần thì điện trở của dây dẫn :
`bb(B.)` tăng gấp 9 lần
Xem hình
Câu 3.4: Xét các dây dẫn làm từ cùng một loại vật liệu , nếu chiều dài dây dẫn giảm đi 3 lần và tiết diện dây tăng 2 lần thì điện trở của dây dẫn thay đổi như thế nào?
`bb(B.)`Điện trở của dây dẫn giảm 6 lần
Xem hình
Câu 3.5:Một dây dẫn có chiều dài l và điện trở R. Nếu nối 4 dây dẫn trên với nhau thì dây mới có điện trở R’ là :
`bb(A. R’ = 4R .)`
Câu 3.6. Nhận định nào là không đúng?
Để giảm điện trở của dây dẫn người ta:
`bb(A.)`Giảm tiết diện của dây dẫn và dùng vật liệu có điện trở suất nhỏ
=> tiết diện càng nhỏ thì điện trở càng lớn.
Câu 4.1: Hai dây dẫn có cùng chiều dài làm bằng cùng một chất, dây thứ nhất có tiết diện S1 = 0,3mm2, dây thứ hai có tiết diện S2 = 1,5mm2. Tìm điện trở dây thứ hai, biết điện trở dây thứ nhất là R1 = 45
`bb(C. R2 =9 ôm)`
$\frac{R_1}{R_2}$ =$\frac{S_2}{S_1}$
=> $\frac{R_1.S_1}{S_2}$ =$\frac{45.0,3}{1,5}$= 9
Vật lý học (tiếng Anh:physics, từ tiếng Hi Lạp cổ: φύσις có nghĩa là kiến thức về tự nhiên) là một môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực.Vật lí học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK