Ans:

Câu `1`. 

+ Phương thức biểu đạt chính: Tự sự.

`->` Thuật lại về sự việc trong văn bản nhắc đến. 

Câu `2`.

+ Lời dẫn trực tiếp: Là lời được đặt trước là dấu ngoặc kép hay gạch chân, thường chỉ suy nghĩ cũng như lời nói nhân vật. 

`->` "Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh".

`->` "Đó là bàn tay của bác nông dân".

`->` "Bàn tay thon thả thế này phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật....".

`->` "Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!".

Câu `3`.

+ Thông điệp: Những việc làm nhỏ nhắn thường xuyên hằng ngày của chúng ta với thầy cô, bố mẹ đều là một tình yêu thương vô điều kiện. Tình yêu thương đó chính là sự đồng cảm, quan tâm và chăm sóc cũng như không hạn chế bất kì thị một thứ gì. Chính nó đã giúp ta trưởng thành, có được khả năng thành một công dân tòa cầu cũng như nói lên tiếng lòng của một con người trong sáng.

Câu `4`.

+ Nếu được cô giáo yêu cầu vẽ, em sẽ vẽ về gia đình. Bởi chính em rất yêu gia đình của em nên mới khắc họa rõ như vậy. Gia đình không chỉ là nơi mọi người được ở cùng nhau, mà còn là nơi để tâm tư chia sẻ, chăm sóc nhau tốt hơn trong sự ấm áp.

$@MinhAnhh$

Lời dẫn trực tiếp: "Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh."

- Dẫn trực tiếp là nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật; lời dẫn trực tiếp được đặt trong dấu ngoặc kép.

Ví dụ: Hoạ sĩ nghĩ thầm: “Khách tới bất ngờ, chắc cu cậu chưa kịp quét tước dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn chẳng hạn”. (Nguyễn Thành Long)