a)
Đây là cảnh khuya của Hồ Chí Minh.
b)
BPTT: So sánh ( như)
BPTT: điệp ngữ ( lồng)
Tác dụng:
$+$ Làm hay, sâu sắc câu thơ.
$+$ Nói lên vẻ đẹp thơ mộng, bay bổng của cảnh khuya.
$+$ Nói lên vẻ đẹp của ánh trăng.
c)
Hai câu thơ cuối:
$+$ Không ngủ được vì cảnh quá đẹp
$+$ Tâm trạng: không ngủ được do nỗi lo cho nước nhà.
Xin hay nhất
Câu 1 :
a) Tên bài thơ em vừa chép là " Cảnh khuya "
Tác giả : Hồ Chí Minh
b) Biện pháp tu từ điệp ngữ trong hai câu thơ đầu :
– [ Lồng ] ⇒ được lặp lại tổng cộng 2 lần
→ Thuộc kiểu điệp ngữ " nối tiếp "
Tác dụng : Nổi bật hoá bức tranh thiên nhiên nhiều tầng lớp , đường nét và hình khối phong phú , tuyệt mĩ với hai tông màu . Nhấn mạnh vẻ đẹp lung linh , huyền ảo và nhiều màu sắc của sự vật – là sự pha trộn giữa sự cổ kính , nghiêm trang . Bộc lộ tình yêu đằm thắm , tha thiết mà tác giả dành cho thiên nhiên trong đêm khuya thanh tĩnh , vắng lặng . Tạo cho câu thơ âm hưởng hoà hợp , ấm áp , quấn quýt và giàu sức biểu cảm .
c) Tâm trạng của chủ thể trữ tình được thể hiện qua câu thơ cuối mở ra bản lề cho hai phía tâm trạng trong con người Bác Hồ . Tưởng chừng như mâu thuẫn nhưng lại rất hoà hợp với nhau : niềm say mê trước cảnh sắc thiên nhiên nên thơ , nhưng cũng là nỗi niềm đầy trăn trở , day dớt dành cho vận mệnh nước nhà . Đó là tâm hồn của một nhờ thơ ưu tú , một người chiến sĩ yêu nước , yêu nhân dân – chúng tồn tại thống nhất trong con người Bác .
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK