Trang chủ GDCD Lớp 10 Câu 1. Theo quan điểm của phép biện chứng duy...

Câu 1. Theo quan điểm của phép biện chứng duy vật "Mâu thuẫn là chỉ hai mặt đối lập bên trong sự vật, hiện tượng có quan hệ vừa thống nhất vừa đối lập". Vậy, k

Câu hỏi :

Câu 1. Theo quan điểm của phép biện chứng duy vật "Mâu thuẫn là chỉ hai mặt đối lập bên trong sự vật, hiện tượng có quan hệ vừa thống nhất vừa đối lập". Vậy, khái niệm "đối lập" ở đây có nghĩa là hai mặt mâu thuẫn A. bài trừ lẫn nhau, đấu tranh với nhau. B. đấu tranh lẫn nhau, không tồn tại cùng nhau được. C. chỉ có điểm khác biệt, không có điểm tương đồng. D. chỉ có khác biệt, không có quan hệ nào với nhau. Câu 2. Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác, khái niệm mâu thuẫn là chỉ A. những quan điểm, tư tưởng trước sau không nhất quán. B. hai mặt vừa đối lập, vừa thống nhất bên trong sự vật và hiện tượng. C. quan hệ đấu tranh lẫn nhau của hai mặt đối lập trong sự vật, hiện tượng. D. hai mặt đối lập bên trong sự vật, hiện tượng có quan hệ vừa thống nhất vừa đối lập với nhau. Câu 3. Triết học gọi hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau là gì? A. Sự thống nhất của hai mặt đối lập.​C. Sự cùng tồn tại, nương tựa nhau. C. Sự đấu tranh giữa hai mặt đối lập.​D. Sự chuyển hóa của hai mặt đối lập. Câu 4. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập trong bản thân sự vật dẫn đến kết quả như thế nào? A. Sự vật, hiện tượng mới ra đời.​B. Các mặt đối lập bị tiêu vong. C. Sự vật, hiện tượng không còn mâu thuẫn.​D. Sự vật, hiện tượng bị tiêu vong. Câu 5. Trong lí luận về mâu thuẫn, người ta gọi quá trình đồng hóa và dị hóa trong cơ thể sống là gì? A. Những thuộc tính.​B. Những sự vật.​ C. Hai yếu tố.​D. Hai mặt đối lập. Câu 6. Sự tác động theo xu hướng nào thì được gọi là sự đấu tranh của các mặt đối lập?​ A. Ràng buộc nhau.​ ​B. Cùng tồn tại.​ C. Nương tựa nhau.​ ​D. Phủ định, bài trừ nhau. Câu 7. Mâu thuẫn làm cho sự vật, hiện tượng biến đổi không ngừng gọi là mâu thuẫn gì? A. Mâu thuẫn chủ yếu.​B. Mâu thuẫn cơ bản. C. Mâu thuẫn bên trong.​D. Mâu thuẫn bên ngoài. Câu 8. Khẳng định nào sau đây là sai theo quan điểm của triết học? A. Các mặt đối lập tác động qua lại với nhau theo ý muốn của con người. B. Các mặt đối lập liên hệ, tác động qua lại với nhau một cách khách quan. C. Không có mặt đối lập nào tồn tại một cách biệt lập. D. Các mặt đối lập luôn luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau. Câu 9. Trong Triết học, mâu thuẫn có nghĩa là A. những khuynh hướng trái ngược nhau. B. sự thống nhất giữa các mặt đối lập. C. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập. D. sự thống nhất và đấu tranh giữa các mặt đối lập. Câu 10. Ý kiến nào là sai trong các ý kiến sau? A. Khi xem xét sự vật nào đó, chỉ cần xem xét kĩ lưỡng một mặt nhất định. B. Khi xem xét sự vật nào đó, không tuyệt đối hóa một mặt đối lập nào. C. Khi xem xét sự vật nào đó, phải theo dõi quá trình phát triển của mâu thuẫn để có cách giải quyết phù hợp. D. Khi xem xét sự vật nào đó, phải luôn đẩy sự vật đến mâu thuẫn để nó phát triển.

Lời giải 1 :

Câu 1: A (Mâu thuẫn là 1 chỉnh thể trong đó 2 mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là chúng luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau)

Câu 2: D (Mâu thuẫn là 1 chỉnh thể trong đó 2 mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau)

Câu 3: A (Sự thống nhất giữa các mặt đối lập là hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau, làm tiền đề tồn tại cho nhau)

Câu 4: A (Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng)

Câu 5: D (Mặt đối lập của mẫu thuẫn là những khuynh hướng, tính chất...mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng, chúng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau)

Câu 6: D (Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là chúng luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau)

Câu 7: C (Mâu thuẫn là chỉ hai mặt đối lập bên trong sự vật, hiện tượng có quan hệ vừa thống nhất vừa đối lập)

Câu 8: A (Bất kì sự vật nào, hiện tượng nào cũng chứa đựng những mặt đối lập `->` Các mặt đối lập tác động qua lại với nhau không phải theo ý muốn của con người)

Câu 9: D (Mâu thuẫn là 1 chỉnh thể trong đó 2 mặt đối lập vừa thống nhất với nhau, vừa đấu tranh với nhau)

Câu 10: A (Khi xem xét sự vật, hiện tượng cần xem xét trong sự ràng buộc lẫn nhau, trong sự vận động và phát triển không ngừng của chúng)

Thảo luận

-- idol

Bạn có biết?

Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, một số chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam.

Nguồn : kiến thức

Tâm sự 10

Lớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK