Chào em, em tham khảo gợi ý:
- Trong hai câu thơ 3, 4 của bài thơ "Qua Đèo Ngang", tác giả đã sử dụng biện pháp đảo ngữ (đưa từ láy "lao xao" và "lom khom" lên đầu câu) kết hợp với nghệ thuật đối nhằm làm nổi bật sự vắng vẻ, thưa thớt hoang vu của cảnh Đèo Ngang. Nơi ấy con người thật ít ỏi, thưa vắng.
- Trong hai câu 5, 6 của bài thơ, tác giả sử dụng nghệ thuật chơi chữ:
+ quốc: vừa được hiểu là chim cuốc vừa có thể hiểu là quốc gia, đất nước
+ gia: vừa được hiểu là nhà vừa có thể hiểu là chim đa đa.
=> Tác dụng: Thể hiện được nỗi niềm hoài cổ, tình yêu đất nước, nỗi nhớ gia đình của nhà thơ trên đường vào kinh nhậm chức Cung trung giáo tập.
`@` Biện pháp nghệ thuật: Phép đối, đối lập.
`-` Trong câu 3 và câu 4:
`+` lom khom $\leftrightarrow$ lác đác
`+` dưới núi $\leftrightarrow$ bên sông
`+` tiều vài chú $\leftrightarrow$ chợ mấy nhà
`-` Trong câu 5 và câu 6:
`+` nhớ nước $\leftrightarrow$ thương nhà
`+` đau lòng $\leftrightarrow$ mỏi miệng
`+` con quốc quốc $\leftrightarrow$ cái gia gia
`to` Phân tích tác dụng:
`@` Nhằm mục đích gợi ra một vẻ đẹp hoàn chỉnh và hài hòa trong diễn đạt để trình bày, nhấn mạnh sự đối lập trong các câu thơ ấy.
`@` Tạo ra sự cân đối hài hòa về mặt âm thanh, đối về nghĩa với nhau.
$\\$
$\href{https://hoidap247.com/thong-tin-ca-nhan/693203}{\color{black}{\text{#moduycung}}}$
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK