Trang chủ Hóa Học Lớp 9 Câu 1 :Oxit axit nào sau đây được dùng làm...

Câu 1 :Oxit axit nào sau đây được dùng làm chất hút ẩm (chất làm khô) trong phòng thí nghiệm? A .SO2 B .SO3 C .N2O5 D. P2O5 Câu 2 : Oxit nào sau đây là oxit lư

Câu hỏi :

Câu 1 :Oxit axit nào sau đây được dùng làm chất hút ẩm (chất làm khô) trong phòng thí nghiệm? A .SO2 B .SO3 C .N2O5 D. P2O5 Câu 2 : Oxit nào sau đây là oxit lưỡng tính ? A. CaO B. ZnO C. NiO D. BaO Câu 3 : Oxit nào sau đây là oxit trung tính ? A. N2O B. N2O5 C. P2O5 D. Cl2O7 Câu 4 : Cho một lượng hỗn hợp CuO và Fe2O3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 2 muối có tỉ lệ mol là 1 : 1. Phần trăm khối lượng của CuO và Fe2O3 trong hỗn hợp lần lượt là: A. 20% và 80% B. 30% và 70% C. 40% và 60% D. 50% và 50% Câu 5 : Cho 3,2g hỗn hợp CuO và Fe2O3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 2 muối có tỉ lệ mol 1 : 1 Khối lượng của CuO và Fe2O3 trong hỗn hợp lần lượt là: 1,1 g và 2,1 g 1,4 g và 1,8 g 1,6 g và 1,6 g 2,0 g và 1,2 g Câu 6 : Nồng độ khí CO2 trong không khí tăng làm ảnh hưởng đến môi trường là do: Là khí độc Làm giảm lượng mưa Tạo ra bụi Gây hiệu ứng nhà kính

Lời giải 1 :

Đáp án:

\(\begin{array}{l}
1,D\\
2,B\\
3,A\\
4,A\\
5,?\\
6,?
\end{array}\)

Giải thích các bước giải:

1, \({P_2}{O_5}\) có tính hút ẩm mạnh

2, ZnO là oxit lưỡng tính. Vì vừa tác dụng được với axit vừa tác dụng được với bazo

\(\begin{array}{l}
ZnO + 2NaOH \to N{a_2}Zn{O_2} + {H_2}O\\
ZnO + 2HCl \to ZnC{l_2} + {H_2}O
\end{array}\)

3, \({N_2}O\) là oxit trung tính 

4,

\(\begin{array}{l}
CuO + 2HCl \to CuC{l_2} + {H_2}O\\
F{{\rm{e}}_2}{O_3} + 6HCl \to 2F{\rm{e}}C{l_3} + 3{H_2}O\\
{n_{CuO}} = {n_{CuC{l_2}}}\\
{n_{F{{\rm{e}}_2}{O_3}}} = 2{n_{F{\rm{e}}C{l_3}}}\\
{n_{CuC{l_2}}} = {n_{F{\rm{e}}C{l_3}}}\\
 \to {n_{CuO}} = \dfrac{1}{2}{n_{F{{\rm{e}}_2}{O_3}}}\\
 \to \% {m_{CuO}} = \dfrac{{80{n_{CuO}}}}{{80{n_{CuO}} + 160 \times 2{n_{CuO}}}} \times 100\%  = 20\% \\
 \to \% {m_{F{{\rm{e}}_2}{O_3}}} = 100\%  - 20\%  = 80\% 
\end{array}\)

5,

\(\begin{array}{l}
CuO + 2HCl \to CuC{l_2} + {H_2}O\\
F{{\rm{e}}_2}{O_3} + 6HCl \to 2F{\rm{e}}C{l_3} + 3{H_2}O\\
{n_{CuO}} = {n_{CuC{l_2}}}\\
{n_{F{{\rm{e}}_2}{O_3}}} = 2{n_{F{\rm{e}}C{l_3}}}\\
{n_{CuC{l_2}}} = {n_{F{\rm{e}}C{l_3}}}\\
 \to {n_{CuO}} = \dfrac{1}{2}{n_{F{{\rm{e}}_2}{O_3}}}\\
 \to {m_{CuO}} + {m_{F{{\rm{e}}_2}{O_3}}} = 3,2\\
 \to 80{n_{CuO}} + 160 \times 2{n_{CuO}} = 3,2\\
 \to {n_{CuO}} = 0,008mol\\
 \to {m_{CuO}} = 0,64g\\
 \to {m_{F{{\rm{e}}_2}{O_3}}} = 3,2 - 0,64 = 2,56g
\end{array}\)

Bạn xem lại đáp án thử nhé!!!

6, Bạn xem lại đáp án nhé!!! Đề bài hỏi là nguồn phát thải khí \(C{O_2}\), còn đáp án là các hậu quả do khí \(C{O_2}\) gây ra 

Thảo luận

Bạn có biết?

Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK